Caracterización del conocimiento especializado del profesor que enseña la hipérbola a través de las TIC (2023) ARTICULO Padilla Escorcia, Iván Andrés Acevedo Rincón, Jenny Patricia Encuentros Vol. 21 Núm. 2 Pág. 120-133
Ver en Dialnet
- Número de citas: 2 (50.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas ECONOMIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El MTSK como alternativa para la formación profesional tecnológica enla enseñanza del cálculo diferencial Pág. 526-535 | 2024 | Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior |
Ponciano Bustos, Edgar
de la Cruz Castañeda, Yanira Xiomara
Ibarra Núñez, Marcos Manuel
|
| Experiencias de enseñanza de las matemáticas en entornos virtuales Vol. 11 Núm. 20 Pág. 2 | 2023 | En-Contexto |
Padilla Escorcia, Iván Andrés
Fontalvo Meléndez, Andrés Antonio
Conde Carmona, Robinson Junior
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Oct-2026
