Problematizing STEM Integration from an Epistemologicaland Identity Perspective (2022) Couso, Digna Grimalt Álvaro, Carme Simarro Rodríguez, Cristina Controversial Issues and Social Problems for an Integrated Disciplinary Teaching

icono Ver en Dialnet

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Una mirada crítica en l’alfabetització en Inteligencia Artificial per l’educació STEM
Una mirada crítica en l’alfabetització en Inteligencia Artificial per l’educació STEM Núm. 50 Pág. 87-95 ARTICULO 		2025 Ciències
Pérez Torres, Miquel Castillo Hernández, Francisco José
Les identitats STEM de l'alumnat
Les identitats STEM de l'alumnat Núm. 50 Pág. 66-76 ARTICULO 		2025 Ciències
Grimalt Álvaro, Carme Couso, Digna
What citizen science is being done in school contexts? A tool for evaluation
What citizen science is being done in school contexts? A tool for evaluation Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2103 		2024 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Solé, Caterina Couso, Digna Hernández Rodríguez, María Isabel
Perspectives, Metodologies i Tecnologies en el desplegament de l'educació STEM
Perspectives, Metodologies i Tecnologies en el desplegament de l'educació STEM Núm. 44 Pág. 56-71 ARTICULO 		2022 Ciències
Couso, Digna Domènech Casal, Jordi Simarro Rodríguez, Cristina López Simó, Víctor Grimalt Álvaro, Carme

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026