Desenvolupament en Moodle d’eines d’autoaprenentatge i avaluació continuaen les àrees de Física i Matemàtiques (2010) Moreno Oliver, Verónica Dempere Marco, Laura Garcia Garcia, Núria Hernández-Leo, Davinia VI CIDUI
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Estrategia para el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en un MOOC de introducción al álgebra Núm. 25 Pág. 36-50 ARTICULO | 2014 | Digital Education Review |
Sancho Vinuesa, Teresa
Daza, Vanesa
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