Capítulo XVI. Historia de españa y series de televisión. Posibilidades didácticas de ‘Isabel’, ‘Carlos, Rey Emperador’ y ‘El Ministerio del Tiempo’ (2018) Marfil-Carmona, Rafael Innovación y esfuerzo investigador en la educación mediática contemporánea
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Artículos citantes
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García Martín, Judith Helvia
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Jiménez Molero, Oscar
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Cortés Magán, Manuel
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Cambil Hernández, María de la Encarnación
Camuñas García, Daniel
Marfil-Carmona, Rafael
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| Patrimonio fílmico y didáctica de la historia. Las posibilidades del coloreado como una nueva estrategia de aproximación a la guerra civil española Pág. 743-762 | 2020 | Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa |
Marfil-Carmona, Rafael
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| Análisis comparativo de ‘podcasts’ y series televisivas de ficción Vol. 9 Núm. 2 Pág. 183-213 ARTICULO | 2019 | Index.comunicación |
Olmedo Salar, Silvia
López Villafranca, Paloma
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