Pensar históricamente a través del uso de fuentes primarias. Un estudio en la formación inicial del profesorado (2020) Felices de la Fuente, María del Mar Chaparro Sainz, Álvaro Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La demografía histórica en las aulas de Educación Secundaria. Sus límites y posibilidades a partir del estudio de fuentes primarias Núm. 33 Pág. 73-89 ARTICULO | 2024 | Contextos educativos |
Ruiz Álvarez, Raúl
Ortega Chinchilla, María José
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| Estrategias didácticas con fuentes para trabajar el tiempo histórico y el patrimonio en el aula de Educación Primaria Pág. 87-101 | 2024 | Educación patrimonial desde la investigación y la práctica docente |
Ortega Cervigón, José Ignacio
Domínguez López, José Luis
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| Clima, paisaje y salud Pág. 981-992 | 2023 | La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
Ortega Chinchilla, María José
Bonilla Martos, Antonio Luis
Arias Romero, Salvador Mateo
López García, María Pilar
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| Producción creativa en la enseñanza de la historia Núm. 33 Pág. 40 ARTICULO | 2023 | Innovación educativa |
Sánchez Andujar, Isabel María
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| Investigar y crear Núm. 13 Pág. 87-96 ARTICULO | 2022 | UNES |
Sánchez Andujar, Isabel María
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