Investigación sobre la relación entre las directrices curriculares relativas a la enseñanza de la lengua inglesa y su aplicación en el aula (1º Bachillerato) (2007) Cerezo García, María Lourdes
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Ámbito Citas FILOLOGIA MODERNA 3 FILOLOGIAS 5 LINGUISTICA 4 EDUCACION 2
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Frequently Reported Practices in Communicative Language Teaching Vol. 17 Núm. 1 Pág. 45-61 ARTICULO | 2018 | RAEL |
Garrote Salazar, Marta
Alonso Belmonte, Isabel
Galetti, Edgardo
|
| A literacy approach to language teaching Núm. 41 Pág. 205-223 ARTICULO | 2018 | Pulso |
Halbach, Ana María
|
| Analysis of Oral Skills Development in the Most Used English Language Textbooks in the Second year of Baccalaureate in Spain Núm. 27 Pág. 107-121 ARTICULO | 2017 | Porta Linguarum |
Luque Agulló, Gloria
Bueno Alastuey, María Camino
|
| A tool to analyze oral competence development in EFL textbooks Vol. 28 Núm. 1 Pág. 73-96 ARTICULO | 2015 | Revista española de lingüística aplicada |
Bueno Alastuey, María Camino
Luque Agulló, Gloria
|
| English language teaching in Spain Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1-28 ARTICULO | 2009 | IJES |
Criado, Raquel
Sánchez Pérez, Aquilino
|
| The universal character of the DEC>PRO cognitive sequence in language learning and teaching materials. Núm. 22 Pág. 89-106 ARTICULO | 2009 | Revista española de lingüística aplicada |
Criado, Raquel
Sánchez Pérez, Aquilino
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