Una aplicación del modelo cognitivo constructivista y de los mapas conceptuales para la mejora de la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria obligatoria (2011) Pozueta Mendia, Edurne
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Los modelos de conocimiento como agentes de aprendizaje significativo y de creación de conocimiento Vol. 14 Núm. 2 Pág. 107-132 ARTICULO | 2013 | Education in the knowledge society (EKS) |
González García, Fermín M.
Veloz Ortiz, Jorge F.
Rodríguez Moreno, Iovanna
Veloz Ortiz, Luis E.
Guardián Soto, Beatriz Dolores
Ballester Vallori, Antoni
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