Didáctica de las lenguas modernas (2010) González Piñeiro, Manuel Guillén Díaz, Carmen Vez Jeremías, José Manuel
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Ámbito Citas EDUCACION 26 FILOLOGIAS 17 LINGUISTICA 12 FILOLOGIA MODERNA 1 ARTE 1 COMUNICACION 1 FILOLOGIA HISPANICA 1 PSICOLOGIA 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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| Creencias de futuros profesores sobre el plurilingüismo en un contexto social monolingüe Núm. 43 Pág. 93-108 ARTICULO | 2025 | Porta Linguarum |
Fernández Portero, Ignacio
Morera Bañas, María Isabel
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| Formación inicial del profesorado de Lenguas extranjeras. Adecuación entre los referenciales de competencias y las titulaciones universitarias Vol. 38 Núm. 99 Pág. 5 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Sanz Trigueros, Francisco Javier
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| Bilingual pre-service teachers' perceptions of their intercultural and plurilingual competences Vol. 38 Núm. 99 Pág. 4 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Arnaiz Castro, Patricia
Espejo Mohedano, Alberto Roberto
Gómez Parra, María Elena
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| Original and foreign languages in Pedagogical Political Projects in undergraduate courses Vol. 38 Núm. 99 Pág. 3 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Alves de Souza Diniz, Maristela
da Silva, Tatiane
Lima de Souza, Shelton
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| Naturaleza de las expectativas competenciales logradas por docentes en formación inicial para la enseñanza temprana del inglés Núm. 39 Pág. 315-335 ARTICULO | 2023 | Porta Linguarum |
Sanz Trigueros, Francisco Javier
Guillén Díaz, Carmen
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| Repensar la asignatura lengua bribri desde el diseño curricular de segundas lenguas Vol. 47 Núm. 3 Pág. 55-80 | 2023 | Káñina |
Serrato Pineda, Luis
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| La competencia intercultural en el profesorado. Una revisión a través del estudio de caso del alumnado gitano en España Núm. 64 Pág. 17-39 ARTICULO | 2023 | Edetania |
Buhigas Jiménez, Mencía
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| Adaptación y desarrollo profesional docente de los especialistas de la enseñanza bilingüe Vol. 23 Núm. 1 Pág. 27-40 ARTICULO | 2021 | Revista Fuentes |
Sanz Trigueros, Francisco Javier
Guillén Díaz, Carmen
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| La realidad y la norma en las estancias de estudiantes ERASMUS irlandesas Vol. 6 Núm. 1 Pág. 97-119 ARTICULO | 2020 | EntreLínguas |
Fuentes González, Antonio Daniel
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| El sistema lingüístico romance en el desarrollo de la competencia comunicativa Núm. 103 Pág. 9-28 | 2019 | La Colmena |
García Fernández, José
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| La competencia escrita de alumnos de programas bilingües y no bilingües de educación secundaria Vol. 23 Núm. 76 Pág. 179-202 ARTICULO | 2018 | Revista mexicana de investigación educativa |
Madrid Fernández, Daniel
Corral Robles, Silvia
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| Escribir sobre un tiempo sin palabras Núm. 16 Pág. 6 ARTICULO | 2017 | Álabe |
Fuentes González, Antonio Daniel
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| La atención a la diversidad desde la perspectiva de estudiantes del Máster de Educación Secundaria de la Universidad de Jaén Vol. 35 Núm. 1 Pág. 77-98 ARTICULO | 2017 | Educatio siglo XXI |
Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
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| La competencia intercultural y el aprendizaje del castellano como segunda lengua Núm. 24 Pág. 7 ARTICULO | 2017 | MarcoELE |
Sánchez Trujillo, María de los Ángeles
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| Las prácticas evaluativas en lenguas extranjeras en Senegal Núm. 44 Pág. 1-17 ARTICULO | 2016 | Lenguaje y textos |
Diop, Papa Mamour
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| Abordar la interculturalidad en el aula desde el desarrollo de la competencia intercultural del profesorado Núm. 22 Pág. 6 ARTICULO | 2016 | MarcoELE |
Moreno Moreno, Rosa María
Atienza Cerezo, Encarna
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| Hacia una dimensión crítica en la enseñanza de español como lengua extranjera Vol. 29 Núm. 1 Pág. 191-211 ARTICULO | 2016 | Revista española de lingüística aplicada |
Marimón Llorca, Carmen
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| La motivación en la evaluación de la competencia cultural e intercultural Pág. 55-63 | 2016 | La formación y competencias del profesorado de ELE |
Alcaraz Andreu, Cristina
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| Los manuales escolares y la formación inicial del profesorado de ELE Pág. 291-296 | 2016 | La formación y competencias del profesorado de ELE |
Dumbravescu, Daiana
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| Didáctica para el plurilingüismo en la formación de maestros Vol. 43 Núm. 2 Pág. 94-101 ARTICULO | 2015 | Aula abierta |
Iñesta Mena, Eva María
Pascual Díez, Julián
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| Evaluar la conciencia intercultural Núm. 20 Pág. 8 ARTICULO | 2015 | MarcoELE |
Messina Albarenque, Claudia
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| Descriptores relacionados con el uso de recursos estilísticos para la enseñanza del español como lengua extranjera Núm. 22 Pág. 303-320 ARTICULO | 2014 | Porta Linguarum |
Rienda Polo, José
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| Entre lenguas y culturas Núm. 1 Pág. 1-24 ARTICULO | 2014 | Digilec |
Vez Jeremías, José Manuel
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| Diversidad cultural y plurilingüismo en Asturias: Un estudio empírico sobre las percepciones del futuro profesorado Vol. 6 Núm. 2 Pág. 117-133 ARTICULO | 2013 | European journal of education and psychology |
Rodríguez Martín, Alejandro
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Álvarez Arregui, Emilio
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| La enseñanza-aprendizaje de lenguas en el Grado de Maestro de Educación Primaria Núm. 20 Pág. 223-237 ARTICULO | 2013 | Porta Linguarum |
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| Estudio contrastivo del B1 en el Goethe Institut y en el Instituto Cervantes Núm. 21 Pág. 59-85 ARTICULO | 2013 | Pragmalinguistica |
Fuentes González, Antonio Daniel
Schmitte, Christina Maria
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Barros García, Benamí
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| Practicum sin fronteras Vol. 24 Núm. 1 Pág. 105-131 ARTICULO | 2012 | Teoría de la educación |
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| Análisis del componente cultural en los manuales de francés (segunda lengua extranjera) en el tercer ciclo de la educación primaria en la Región de Murcia | 2012 | Universidad de Murcia |
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| Racial and Social Discrimination in the EFL Class Núm. 15 Pág. 71-91 ARTICULO | 2011 | Porta Linguarum |
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