Literatura infantil y lectura dialógica (2021) López Valero, Amando Encabo Fernández, Eduardo Jerez Martínez, Isabel Hernández Delgado, Lourdes

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La literatura hispanoamericana en educación secundaria a través de los libros de texto
La literatura hispanoamericana en educación secundaria a través de los libros de texto Núm. 98 Pág. 3 ARTICULO
2026 Revista colombiana de educación
Bermúdez Martínez, María Suárez Hernán, Carolina
Itinerarios para la formación de la ciudadanía de acuerdo con la Agenda 2030
Itinerarios para la formación de la ciudadanía de acuerdo con la Agenda 2030 Núm. 41 Pág. 115-136 ARTICULO
2025 Tejuelo
Hernández Delgado, Lourdes López Valero, Amando
La literatura juvenil en los libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria
La literatura juvenil en los libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria Núm. 42 Pág. 323-349 ARTICULO
2025 Tejuelo
Suárez Hernán, Carolina Bermúdez Martínez, María
Literatura infantil y Juvenil en la formación inicial docente en la región del Bío Bío
Literatura infantil y Juvenil en la formación inicial docente en la región del Bío Bío Pág. 116-132
2025 Trabajos de investigación sobre promoción de la lectura y literatura infantil
Flores Mena, Camila
Los álbumes ilustrados de Raquel Díaz Reguera
Los álbumes ilustrados de Raquel Díaz Reguera Núm. 41 Pág. 61-90 ARTICULO
2025 Tejuelo
Llamas Martínez, Isabel Quiles Cabrera, María del Carmen Núñez Molina, Gabriel
Atención a la diversidad y discursos sobre lecturas en Educación Superior
Atención a la diversidad y discursos sobre lecturas en Educación Superior Núm. 41 Pág. 12-42 ARTICULO
2025 Tejuelo
Martínez Ezquerro, Aurora
La presencia del cuento tradicional en la obra de Carmen Martín Gaite
La presencia del cuento tradicional en la obra de Carmen Martín Gaite Núm. 43 Pág. 129-142 ARTICULO
2025 Dicenda
Regueiro Salgado, Begoña
Cervantes and Bécquer in the 21st Century
Cervantes and Bécquer in the 21st Century Pág. 287-304
2024 Cultural Recycling in the Postdigital Age
Regueiro Salgado, Begoña
Saberes docentes en las tertulias literarias dialógicas: un estudio de caso
Saberes docentes en las tertulias literarias dialógicas: un estudio de caso Núm. 36 Pág. 129-151 ARTICULO
2024 Ogigia
Araya Maldonado, Oscar Moral Barrigüete, Cristina del
Club de Lectura Escolar con Perspectiva de Género para la Transformación Social
Club de Lectura Escolar con Perspectiva de Género para la Transformación Social Núm. 33 Pág. 55-72 ARTICULO
2024 Cuestiones pedagógicas
León Ciliotta, Rosalí Acosta Valentín, Laura Hernández Arroyo, Sara
Masculinitats i relacions de gènere en la literatura infantil valenciana
Masculinitats i relacions de gènere en la literatura infantil valenciana Pág. 237-246
2024 Miradas feministas en el aula de literatura
Oltra Albiach, Miquel A. Pardo Coy, Rosa M.
Álbumes ilustrados para el aprendizaje de las estrategias de comprensión lectora en la primera infancia
Álbumes ilustrados para el aprendizaje de las estrategias de comprensión lectora en la primera infancia Pág. 47-62
2024 Álbum ilustrado
Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores Llamazares Prieto, Teresa
Competencia global y educación literaria
Competencia global y educación literaria Vol. 22 Núm. 2 Pág. 2 ARTICULO
2023 Ocnos
Bermúdez Martínez, María Iñesta Mena, Eva María
Abriendo caminos para la educación literaria
Abriendo caminos para la educación literaria Núm. 13 Pág. 163-165 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2023 Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics
Ortiz Ballesteros, Antonia María
Reescrituras del Cancionero popular infantil desde la perspectiva de género
Reescrituras del Cancionero popular infantil desde la perspectiva de género Núm. 13 Pág. 68-86 ARTICULO
2023 Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics
Ortiz Ballesteros, Antonia María Gómez Rubio, Gemma
El itinerario didáctico teatralizado con perspectiva de género como recurso para la enseñanza de la historia moderna en Educación Secundaria.
El itinerario didáctico teatralizado con perspectiva de género como recurso para la enseñanza de la historia moderna en Educación Secundaria. Núm. 49 Pág. 301-325 ARTICULO
2023 Clío
Guerrero Elecalde, Rafael Suárez Álvarez, Patricia López Rey, Nuria Gómez Navarro, María Soledad
Constelaciones multimodales de la Generación del 27 para la didáctica de la poesía
Constelaciones multimodales de la Generación del 27 para la didáctica de la poesía Núm. 32 Pág. 163-187 ARTICULO
2023 Contextos educativos
Miras, Sebastián Lanseros, Raquel Rovira Collado, José
Estudio sobre la composición escrita y el pensamiento crítico en Educación Primaria. La literatura infantil como patrimonio en el contexto digital
Estudio sobre la composición escrita y el pensamiento crítico en Educación Primaria. La literatura infantil como patrimonio en el contexto digital Núm. 32 Pág. 27-44 ARTICULO
2023 Contextos educativos
Albarracín Vivo, Domingo Jerez Martínez, Isabel Encabo Fernández, Eduardo López Valero, Amando
Evaluar el uso de las redes sociales de lectura en la educación literaria en contextos formales e informales.
Evaluar el uso de las redes sociales de lectura en la educación literaria en contextos formales e informales. Núm. 64 Pág. 139-164 ARTICULO
2022 Pixel-Bit
Hernández Heras, Lucía Muela Bermejo, Diana Tabernero Sala, Rosa
Reseña del libro Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación
Reseña del libro Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación Vol. 51 Núm. 2 Pág. 469-477 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2021 Publicaciones
Pérez Valverde, Cristina

* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Feb-2026