Trayectorias de las aulas especiales (2018) Rodríguez-Izquierdo, Rosa M. González Falcón, Inmaculada Goenechea Permisán, Cristina

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
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Propuesta de planificación lingüística para la inclusión de estudiantes no hispanohablantes en el sistema escolar chileno Vol. 16 Núm. 2 Pág. 7-30
2024 Lengua y Migración = Language and Migration
Llopis Alarcon, Moisès Flores Figueroa, Claudia A. Bahamondes Rivera, Rosa
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2022 Historia Social y de la Educación
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2022 Revista Española de Discapacidad (REDIS)
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Perceptions of linguistically responsive teaching in language specialist teachers and mainstream teachers Núm. 35 Pág. 25-41 ARTICULO
2021 Porta Linguarum
Rodríguez-Izquierdo, Rosa M.
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Políticas y prácticas inclusivas para estudiantes extranjeros en contextos de neoliberalismo avanzado Vol. 57 Núm. 2 Pág. 347-361 ARTICULO
2021 Educar
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Políticas inter-culturales en la escuela Núm. 387 Pág. 67-88 ARTICULO
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Aprendizajes y construcción identitaria del profesorado ATAL. Una aproximación desde las narrativas autobiográficas Núm. 34 Pág. 5 ARTICULO
2018 Gazeta de antropología
Macías Gómez-Estern, Beatriz Álvarez de Sotomayor Posadillo, Alberto
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La inclusión del alumnado de origen extranjero en los centros de educación secundaria de Andalucía Núm. 34 Pág. 3 ARTICULO
2018 Gazeta de antropología
González Falcón, Inmaculada Moya Maya, Asunción Dusi, Paola

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