Educación inclusiva (2019) Echeita Sarrionandia, Gerardo Serrano, Gemma
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Ámbito Citas EDUCACION 31 TRABAJO SOCIAL 5 PSICOLOGIA 8 MULTIDISCIPLINAR 1 DEPORTE 2 SOCIOLOGIA 1 FILOLOGIA HISPANICA 1 FILOLOGIAS 1
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| Estrategias de co-teaching bajo el enfoque DUA para el desarrollo del pensamiento creativo en estudiantes de educación básica Vol. 3 Núm. 1 Pág. 335-352 | 2026 | DISCE |
Guerrero Cárdenas, Andrea Elizabeth
Elizalde Zapata, Jessica Aidé
Quezada Patiño, Shirley Liliana
Castillo Torres., Jinna Alicia
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| Creencias sobre el estudiantado con discapacidad y el papel del docente en una muestra de maestros de Bogotá (Colombia) Núm. 97 Pág. 12 ARTICULO | 2025 | Revista colombiana de educación |
Marulanda Páez, Elena
Collazos Aldana, Jaime
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| La cultura de inclusión a partir del compromiso del docente de educación básica Vol. 2 Núm. 1 Pág. 40-48 ARTICULO | 2025 | Revista Latinoamericana de Calidad Educativa |
Pastrana, Juan Carlos
González Martínez, María Nohemí
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| Inteligencia Artificial y Educación Inclusiva Núm. 47 Pág. 62-77 | 2025 | Digital Education Review |
Villatoro Moral, Sofia Francisca
Moreno Tallón, Francisca
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| Estrategias socioeducativas y beneficios en la Formación Profesional Básica Núm. 409 Pág. 143-161 | 2025 | Revista de educación |
Piñero Pradera, Andoni
Fonseca Peso, Janire
Moro, Álvaro
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| El camino hacia la inclusión Núm. 0 Pág. 4-18 | 2025 | Revista de Educación Inclusiva |
Pascual Vich, Patricia
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| El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato para las asignaturas del área de ciencias sociales Vol. 2 Núm. 3 Pág. 767-791 | 2025 | Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias |
Sarango Rodríguez, Ángela de Jesús
Guarnizo Fernández, Tatiana Elizabeth
Zapata Loaiza, Jenny Ivonne
Riofrío Porras, Nohemí del Pilar
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| Campos y funciones sociales de la inclusión en un colegio bilingüe-bicultural colombiano Vol. 12 Núm. 1 Pág. 8 | 2025 | Collectivus |
Motta Totena, Erika Paola
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| Educación inclusiva y alumnado sordo Pág. 318-334 | 2025 | Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica |
Herranz Martín, Sandra
Benito, Roberto
Gómez-Monterde, Lourdes
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| Sentido y significado del mérito en EPJA ante la exclusión socioeducativa Vol. 14 Núm. 2 Pág. 1-17 ARTICULO | 2025 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Baleriola Escudero, Enrique
Contreras Villalobos, Tabata
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| Educación inclusiva a través de las artes Pág. 153-163 | 2025 | Una educación integral a partir de buenas prácticas docentes basadas en la evidencia |
López Ruiz, David
|
| La construcción del estudiante como sujeto político en escuelas inclusivas Núm. 27 Pág. 1-14 | 2025 | REDIE |
Valdés Morales, René Alonzo
Jiménez, Luis
Olivares Koyck, Cecilia Ximena
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| Articulaciones para la educación inclusiva Vol. 4 Núm. 2 Pág. 74-82 | 2024 | Revista Transdiciplinaria de Estudios Sociales y Tecnológicos |
Dibut Toledo, Lázaro
|
| Políticas de formación permanente del profesorado en la Comunidad Valenciana Pág. 3-15 | 2024 | Formación docente, fundamentos metodológicos y evidencias empíricas |
Aguilar Hernández, Luis
Gallardo Fernández, Isabel María
Arbiol González, Clara
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| El sentir de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de la Comunidad de Madrid respecto a su situación y funciones en el marco del derecho a la educación inclusiva Vol. 53 Núm. 1 Pág. 89-98 ARTICULO | 2024 | Aula abierta |
Palomo Rodríguez, Raquel
Simón Rueda, Cecilia
Echeita Sarrionandia, Gerardo
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| Revisión de implementaciones prácticas-teóricas del diseño universal del aprendizaje en educación superior y lineamientos de educación inclusiva en Bolivia Vol. 11 Núm. 1 Pág. 67-80 | 2024 | Revista Científica de Publicación del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior |
Medina Medina, Grisel Consuelo
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| Factores de incidencia en la percepción del docente de Educación Secundaria griego hacia la educación inclusiva Vol. 30 Núm. 1 Pág. 10 ARTICULO | 2024 | Relieve |
Reche Urbano, Eloísa
Boli, Eirini
Sampedro Requena, Begoña Esther
Quintero Ordóñez, Belén
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| Percepción del profesorado en formación al respecto de la CDPD y la educación inclusiva Vol. 27 Núm. 2 Pág. 139-155 | 2024 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Morales Endrino, José Antonio
Molina Saorín, Jesús
Díaz Santa María, Yonatan
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| La docencia compartida como estrategia de inclusión en primaria. Una experiencia de investigación-acción Vol. 35 Núm. 1 Pág. 69-79 ARTICULO | 2024 | Revista complutense de educación |
Gutiérrez Moñino, Yolanda
Braga Blanco, Gloria
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| Inclusión educativa y respeto a la diferencia Pág. 400-405 | 2024 | 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva |
Herranz Martín, Sandra
Benito, Roberto
Gómez-Monterde, Lourdes
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| Aprendizaje Basado en Proyectos en la Enseñanza de las Ciencias Sociales Vol. 3 Núm. 6 Pág. 4235-4247 ARTICULO | 2024 | REINCISOL |
Flores Rengifo, María Gabriela
Luis Edison, Jumbo Masache
Tréboles Guerrero, Jaime Eduardo
Farinango Correa, Vilma Julieta
|
| Prácticas pedagógicas, conocimientos y condiciones institucionales en las que laboran docentes colombianos Vol. 41 Núm. 3 Pág. 53-79 | 2024 | Psicología desde el Caribe |
Marulanda Páez, Elena
Collazos Aldana, Jaime
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| La educación inclusiva en educación primaria Pág. 711-734 | 2024 | Educación y expresión en sociedades inclusivas. El camino hacia la diversidad |
Muñoz Herrera, Carmen María
Gómez Gonzalvo, Fernando
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| Hacia un rol transformador del asesor/a ante las nuevas políticas en educación inclusiva Vol. 34 Núm. 3 Pág. 65-81 ARTICULO | 2023 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Traver Albalat, Santiago
Moliner García, María Odet
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| La equidad y la diversidad cultural en la escuela Vol. 32 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2023 | RES. Revista Española de Sociología |
Carrasco Carpio, María Concepción
Pascual Gómez, Isabel
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| Sensibilización docente y atención a la diversidad en la Formación Profesional Básica Vol. 54 Núm. 1 Pág. 25-42 ARTICULO | 2023 | Siglo Cero |
Aramendi Jauregi, Pello
Cruz Iglesias, Esther
Altuna Urdin, Jon
Luzarraga Martín, Jon Mikel
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| El Aprendizaje-Servicio en Educación Física Núm. 437 Pág. 17-25 ARTICULO | 2023 | Revista Española de Educación Física y Deportes |
Gómez Rijo, Antonio
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| Los proyectos audiovisuales artístico-musicales como herramienta de inclusión Vol. 4 Núm. 2 Pág. 31-52 ARTICULO | 2023 | Márgenes |
Cuenca Poveda, Sabina
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| Literatura y ELE Vol. 26 Núm. 1 Pág. 147-154 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2023 | Hesperia |
Alcalá Moreno, Francisco Rafael
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| Dolencias, carencias y utopías en la innovación de la Educación Física Núm. 25 Pág. 1-19 ARTICULO | 2023 | Ágora para la educación física y el deporte |
Gómez Rijo, Antonio
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| Metodologías innovadoras e inclusivas como prácticas docentes en las universidades Pág. 433-442 | 2023 | Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
Isequilla Alarcón, Estela
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| Validation of the EPACODI-1 scale Vol. 13 Núm. 3 Pág. 642-654 ARTICULO | 2023 | EJIHPE |
Morales Endrino, José Antonio
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| La competencia digital en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales. Una visión general del marco europeo para la competencia docente digital "DigCompEdu" Núm. 41 Pág. 284-305 ARTICULO | 2022 | Digital Education Review |
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| Acciones estratégicas para el fortalecimiento de la interculturalidad educativa escolar ecuatoriana post pandemia covid 19 Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1001-1015 | 2022 | Dominio de las Ciencias |
Gualacata Cevallos, Ana Karen
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| ¿Qué Modalidad de Escolarización Prefieren los Equipos Directivos para el Alumnado con Apoyos Educativos Generalizados? Vol. 20 Núm. 3 Pág. 25-44 ARTICULO | 2022 | REICE |
Arnaiz Sánchez, Pilar
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Alcaraz García, Salvador
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| ¿Lejos del verano? Vol. 53 Núm. 1 Pág. 29-49 ARTICULO | 2022 | Siglo Cero |
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| Percepción del estudiante de secundaria sobre desempeño docente y calidad educativa en tiempos COVID-19, Puno-Perú Vol. 28 Núm. 6 Pág. 18-31 ARTICULO | 2022 | Revista de ciencias sociales |
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| Precarización de la Educación para Jóvenes y Adultos Vol. 20 Núm. 2 Pág. 13-38 ARTICULO | 2022 | Foro de Educación |
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| Diversidad e Inclusión Vol. 13 Núm. 2 Pág. 1-17 | 2022 | Human Review |
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| Orientaciones formativas para la inclusión en educación infantil: lecciones aprendidas desde la perspectiva docente Pág. 924-931 | 2022 | Buenas prácticas en educación infantil |
Orozco Almario, Inmaculada Concepción
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| Lecciones de estudio como estrategia de formación docente y herramienta para el cambio de concepciones Vol. 14 Núm. 2 Pág. 223-239 ARTICULO | 2021 | Revista de Educación Inclusiva |
Sánchez González, Lucía
Echeita Sarrionandia, Gerardo
Martín Ortega, Elena
Simón Rueda, Cecilia
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| La educación del alumnado considerado con necesidades educativas especiales en la LOMLOE Núm. 35 Pág. 23-47 ARTICULO | 2021 | Avances en supervisión educativa |
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| La gestión del cambio para una educación más inclusiva Núm. 526 Pág. 81-86 ARTICULO | 2021 | Cuadernos de pedagogía |
Echeita Sarrionandia, Gerardo
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| Impacto del aprendizaje cooperativo en la inclusión del alumnado en la educación secundaria Vol. 57 Núm. 2 Pág. 305-318 ARTICULO | 2021 | Educar |
Muntaner Guasp, Joan Jordi
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| La crisi de la COVID 19 haurà generat una oportunitat per repensar les pràctiques de l'avaluació psicopedagògica en el marc d'una educació més inclusiva? Una anàlisi des de la perspectiva dels Equips d'Orientació Educativa i Psicopedagògica de la Comunitat de Madrid Núm. 54 Pág. 45-56 ARTICULO | 2021 | Àmbits de psicopedagogia i orientació |
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| Enseñando valores inclusivos a través de la disyunción lógica incluyente Vol. 19 Núm. 54 Pág. 393-416 ARTICULO | 2021 | Electronic journal of research in educational psychology |
Herranz Hernández, Pablo
Sánchez Beato Garrido, María de Riánsares
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| Las videocreaciones como medio de inclusión y mejora del éxito escolar en una educación artístico-musical Núm. 8 Pág. 151-172 ARTICULO | 2021 | IJNE |
Cuenca Poveda, Sabina
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| Acciones educativas innovadoras en Educación Física basadas en metodologías activas, recursos tecnológicos, compromiso social y evaluación formativa Pág. 43-51 | 2021 | Experiencias intergeneracionales digitalizadas |
Juanas Oliva, Ángel de
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López López, María Carmen
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Carrizo Márquez, Rocío
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| A la espera de un fructífero cruce de caminos entre quienes hoy circulan en paralelo por los caminos educativos de la equidad, la justicia social, la inclusión, la convivencia, la cultura de paz o la ciudadanía global Vol. 8 Núm. 2 Pág. 7-13 EDITORIAL | 2019 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
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Simón Rueda, Cecilia
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