Enseñanza de gramática avanzada de ELE (2014) Castañeda Castro, Alejandro

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Alfonso Zamorano Aguilar y María Martínez-Atienza (coords.), M.ª Carmen García Manga, Adela Fernández y Sergio Rodríguez Tapia (eds.). Teoría de la lengua y enseñanza-aprendizaje de ELE. Valencia, Tirant lo Blanch (col. Humanidades), 2023, 384 pp. ISBN: 978-84-19825-56-8
Alfonso Zamorano Aguilar y María Martínez-Atienza (coords.), M.ª Carmen García Manga, Adela Fernández y Sergio Rodríguez Tapia (eds.). Teoría de la lengua y enseñanza-aprendizaje de ELE. Valencia, Tirant lo Blanch (col. Humanidades), 2023, 384 pp. ISBN: 978-84-19825-56-8 Núm. 3 Pág. 269-276 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2025 Del Español. Revista de Lengua
Mora Sánchez, Miguel Ángel
Creencias de estudiantes de ELE universitarios sobre la instrucción con gramática cognitiva
Creencias de estudiantes de ELE universitarios sobre la instrucción con gramática cognitiva Vol. 19 Núm. 38 Pág. 187-203
2025 Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas
López Parreño, Jorge
Gramática y pronunciación
Gramática y pronunciación Pág. 25-39
2024 Integrating pronunciation in the Spanish language classroom
Orta Gracia, Antonio
Aportaciones de la lingüística cognitiva al ámbito de ELE
Aportaciones de la lingüística cognitiva al ámbito de ELE Núm. 19 Pág. 85-103 ARTICULO
2023 Foro de profesores de E/LE
Ureña Tormo, Clara
Metonimia en el uso de determinantes definidos e indefinidos en español
Metonimia en el uso de determinantes definidos e indefinidos en español Vol. 53 Núm. 1 Pág. 61-94 ARTICULO
2023 Revista Española de Lingüística
Castañeda Castro, Alejandro
Lingüística cognitiva aplicada y ELE
Lingüística cognitiva aplicada y ELE Vol. 53 Núm. 1 Pág. 41-60 ARTICULO
2023 Revista Española de Lingüística
Hijazo Gascón, Alberto
Sistema de actividades dirigido a estudiantes chinos para el aprendizaje significativo del modo subjuntivo en oraciones que expresan deseos
Sistema de actividades dirigido a estudiantes chinos para el aprendizaje significativo del modo subjuntivo en oraciones que expresan deseos Pág. 172-197
2023 Innovación en la enseñanza de lenguas
Rodríguez Roque, Diusbel
El Pretérito Perfecto Compuesto y su indiferencia con el momento de enunciación: casos del español de España y México
El Pretérito Perfecto Compuesto y su indiferencia con el momento de enunciación: casos del español de España y México Vol. 9 Núm. 0 Pág. 10 ARTICULO
2022 Cuadernos de Lingüística de El Colegio de México
Henderson, Carlos
An SLA-Informed and Cognitive Linguistic Approach to the Teaching of L2 Catalan Tense-Aspect
An SLA-Informed and Cognitive Linguistic Approach to the Teaching of L2 Catalan Tense-Aspect Núm. 87 Pág. 95-120 ARTICULO
2021 Círculo de lingüística aplicada a la comunicación
Comajoan Colomé, Llorenç Llop Naya, Ares
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La enseñanza de las perífrasis verbales en la clase de ELE Vol. 15 Núm. 31 Pág. 55-80 ARTICULO
2021 Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas
Hernández Ortega, Juan
Reseña a Iraide Ibarretxe-Antuñano, Teresa Cadierno y Alejandro Castañeda Castro (eds,) (2019). Lingüística cognitiva y español le/L2. Routledge
Reseña a Iraide Ibarretxe-Antuñano, Teresa Cadierno y Alejandro Castañeda Castro (eds,) (2019). Lingüística cognitiva y español le/L2. Routledge Núm. 24 Pág. 197-204 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2021 Hesperia
Mora Sánchez, Miguel Ángel
Las perífrasis que teníamos olvidadas
Las perífrasis que teníamos olvidadas Núm. 16 Pág. 375-392 ARTICULO
2020 Foro de profesores de E/LE
Torres Soler, Julio Bastías Miralles, Marta
La unidad verbal cantaría en las gramáticas de ELE
La unidad verbal cantaría en las gramáticas de ELE Vol. 33 Núm. 2 Pág. 667-694 ARTICULO
2020 Revista española de lingüística aplicada
Zamorano Aguilar, Alfonso Martínez-Atienza de Dios, María
Enseñanza de la gramática como enseñanza de una actividad sociocultural
Enseñanza de la gramática como enseñanza de una actividad sociocultural Vol. 13 Núm. 3 Pág. 2 ARTICULO
2020 Bellaterra
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Teoría lingüística y enseñanza-aprendizaje de ELE
Teoría lingüística y enseñanza-aprendizaje de ELE Núm. 81 Pág. 181-208 ARTICULO
2020 Círculo de lingüística aplicada a la comunicación
Martínez-Atienza de Dios, María Zamorano Aguilar, Alfonso
Los verbos psicológicos en los manuales de ELE
Los verbos psicológicos en los manuales de ELE Núm. 58 Pág. 137-166 ARTICULO
2020 RLA
Martín Gascón, Beatriz
Un enfoque cognitivo a la enseñanza de la gramática de la lengua española
Un enfoque cognitivo a la enseñanza de la gramática de la lengua española Vol. 19 Núm. 23 Pág. 57-104
2019 Decires
Jurado Salinas, Martha
La forma 'cantaba' en las gramáticas de español como lengua extranjera
La forma 'cantaba' en las gramáticas de español como lengua extranjera Núm. 27 Pág. 1151-1180 ARTICULO
2018 Signa
Zamorano Aguilar, Alfonso Martínez-Atienza de Dios, María
Com integrar un focus en la gramàtica a les classes comunicatives de llengua
Com integrar un focus en la gramàtica a les classes comunicatives de llengua Núm. 63 Pág. 165-188 ARTICULO
2017 Caplletra
Nassaji, Hossein
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La verdad es siempre simple Vol. 11 Núm. 22 Pág. 58-70 OTRO
2017 Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas
Martí Sánchez, Manuel
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2017 Cuadernos AISPI
Ibarretxe Antuñano, Iraide Hijazo Gascón, Alberto Mendo Murillo, Susana
La conceptualización espacial en la enseñanza del estilo indirecto
La conceptualización espacial en la enseñanza del estilo indirecto Pág. 1007-1017
2016 La formación y competencias del profesorado de ELE
Trenc, Andreja
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Crear materiales a medida: una propuesta desde la escritura Núm. 10 Pág. 145-154 ARTICULO
2014 Foro de profesores de E/LE
Martínez Casas, María
La gramática en la enseñanza de español como LE
La gramática en la enseñanza de español como LE Núm. 12 Pág. 6 ARTICULO
2014 Linred
Martí Sánchez, Manuel Ruiz Martínez, Ana María

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