Psicología educativa (2012) Doménech Betoret, Fernando

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Cuestionario de evaluación de la percepción del diseño instruccional en alumnos en contextos universitarios chilenos
Cuestionario de evaluación de la percepción del diseño instruccional en alumnos en contextos universitarios chilenos Vol. 30 Núm. 58 Pág. 74-88
2016 Revista de orientacion educacional
Giusto Valle, Cristina di Martín Palacio, María Eugenia Fuente Anuncibay, Raquel de la Galleguillos Guerrero, Sara Pamela
Diseño de aprendizaje en el alumnado universitario chileno
Diseño de aprendizaje en el alumnado universitario chileno Vol. 29 Núm. 56 Pág. 7-25
2015 Revista de orientacion educacional
Arnaiz García, Andrea Martín Palacio, María Eugenia Giusto Valle, Cristina di Guerra Mora, Patricia Sabadini, Ítalo Alejandro
La intencionalidad instruccional en profesores y alumnos y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos
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2015 Universidad de Burgos
Villarroel, Armando
Cuestionario de evaluación de la intencionalidad instruccional para alumnos en contextos universitarios
Cuestionario de evaluación de la intencionalidad instruccional para alumnos en contextos universitarios Vol. 29 Núm. 55 Pág. 103-124
2015 Revista de orientacion educacional
Villarroel, Armando Giusto Valle, Cristina di Arnaiz García, Andrea Guerra Mora, Patricia
El diseño instruccional y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos
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2015 Universidad de Burgos
Galleguillos Guerrero, Sara Pamela
El diseño de aprendizaje en profesores y alumnos y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos
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2015 Universidad de Burgos
Sabadini Foretich, Italo Alejandro
Las relaciones interpersonales de aula y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos
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2015 Universidad de Burgos
Escalona Concha, Edmundo
Un modelo instruccional para guiar la reflexión y la investigación en el aula
Un modelo instruccional para guiar la reflexión y la investigación en el aula Vol. 11 Núm. 29 Pág. 239-260 ARTICULO
2013 Electronic journal of research in educational psychology
Doménech Betoret, Fernando

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