Un modelo causal del rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria desde perspectivas cognitivo motivacionales (1996) Navas Martínez, Leandro Castejón Costa, Juan Luis Sampascual Maicas, Gonzalo Molina Amorós, Juan López Martínez-Abarca, Antonio Garcerán Hernández, Vicente Nuevo Lara, Estrella

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Un análisis de las metas en situación de aprendizaje para el alumnado de Primaria y Secundaria obligatoria
Un análisis de las metas en situación de aprendizaje para el alumnado de Primaria y Secundaria obligatoria Vol. 13 Núm. 1 Pág. 69-87 ARTICULO 		2002 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Navas Martínez, Leandro Torregrosa Gironés, Germán González Gómez, Carlota

* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Jun-2026