Conocimiento y aprendizaje (1998) Novak, Joseph D.
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Ámbito Citas EDUCACION 53 ECONOMIA 4 PSICOLOGIA 4 MULTIDISCIPLINAR 2 ARTE 2 SOCIOLOGIA 2 COMUNICACION 2 TRABAJO SOCIAL 1 DOCUMENTACION 1 ANTROPOLOGIA 1 HISTORIA DEL ARTE 1 DEPORTE 2 GEOGRAFIA 1 FILOLOGIA HISPANICA 1 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1 HISTORIA 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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| Modelización del conocimiento en educación superior Núm. 49 Pág. 80-104 | 2025 | Prisma Social |
Pérez de Villarreal Zufiaurre, Maider
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| Los paisajes de aprendizaje en el contexto de los Smart Learning Environments Vol. 27 Núm. 3 Pág. 258-273 ARTICULO | 2025 | Revista Fuentes |
González Herrero Rodríguez, Elena María
Lores Gómez, Beatriz
Martínez Requejo, Sonia
Ruiz Lázaro, Judit
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| Reservas de la biosfera y modelos de conocimiento Núm. 10 Pág. 135 ARTICULO | 2025 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Pérez de Villarreal Zufiaurre, Maider
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| Estrategias Didácticas para Mejorar la Enseñanza de la Biología en la Educación Secundaria Vol. 2 Núm. 1 Pág. 36-57 | 2025 | Prospherus |
Chicaiza Yepez, Erik Danilo
Rojano Moina, Jesica Carina
Escobar Pérez, Carla Valeria
Muñoz Carpio, Geovanna Belen
Bravo Bravo, Dayra Jasmina
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| Proyectos interdisciplinares y su aporte en la educación Vol. 12 Núm. 2 Pág. 3948-3959 | 2025 | ARANDU UTIC |
Segovia Olivo, Erika Paola
Iñahuazo Iñahuazo, Fatima Rocio
Peñafiel, Maritza Mariela
Batioja Cedeño, Wilson Antonio
Bravo Briones, Bilma Magdalena
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| La relación educativa es el medio idóneo de interacción educando-educador Pág. 19-126 | 2024 | Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica |
Touriñán López, José Manuel
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| La Investigación Basada en Diseño Vol. 14 Núm. 2 Pág. 181-201 ARTICULO | 2024 | REMIE |
Delord, Gabriela Carolina Cattani
Porlán Ariza, Rafael
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| Aplicación de Mapas Cognitivos en el Aprendizaje Significativo DE C.T.A. en Estudiantes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui Aplicación una Puno 2016 Vol. 8 Núm. 1 Pág. 824-832 | 2024 | Ciencia Latina |
Quispe Clavijo, Esmeralda
Villanueva Alvaro, Naysha Sharon
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| La filosofía de la educación es necesaria para la formación pedagógica Pág. 323-392 | 2024 | Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica |
Touriñán López, José Manuel
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| Sustainable meaningful learning through the tree of knowledge Núm. 9 Pág. 8 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Pérez de Villarreal Zufiaurre, Maider
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| Estrategia de diseño de mapas y esquemas conceptuales para una enseñanza significativa de Epistemología de la Geografía en el nivel universitario Núm. 122 Pág. 57-72 ARTICULO | 2024 | Boletín de estudios geográficos |
Gabay, Ruth Eliana
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| Prueba de Comprensión Lectora para Universitarios de Nuevo Ingreso Vol. 3 Núm. 73 Pág. 53-68 ARTICULO | 2024 | Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica |
Rojas, Luis
Calderón, Juan Felipe
Puente Ferreras, Aníbal
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| Los mapas conceptuales Vol. 16 Núm. 3 Pág. 1-7 | 2023 | Human Review |
Garrido Gómez, María Isabel
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| Estrategias didácticas significativas asistidas por la ia para contribuir al desarrollo de una ciudadanía responsable, desde la comprensión lectora, la producción oral y textual en los estudiantes de educación superior de la UNIAJC y UNICATÓLICA Vol. 15 Núm. 30 Pág. 76-83 | 2023 | Revista Sapientía |
Rosales Fernández, Martha Lucía
Rueda Álvarez, Patricia Liliana
Grajales Ramos, Angélica María
Restrepo Quiñones, Luz Dary
Molano de la Roche, Marilyn
Arango Rojas, Manuel Santiago
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| Las metodologías activas como estrategias de enseñanza Pág. 398-413 | 2023 | Construyendo la educación del futuro en áreas de ingeniería, economía y STEM |
Sánchez Sánchez, María Dolores
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| Diseño universal para el aprendizaje como modelo facilitador de interacción Pág. 560-576 | 2023 | Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital |
Pedraza Navarro, Inmaculada
González Ramírez, Teresa
García Hernández, Alién
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| Estudio sobre los diagramas de flujo en la resolución de problemas matemáticos Vol. 39 Núm. 1 Pág. 45-55 | 2021 | Revista Unimar |
Cuásquer Viveros, Maribel
Moreno Cortés, Ana Lucía
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| Identificar y responder preguntas resolubles mediante un diseño experimental Vol. 27 Núm. 0 Pág. 52 ARTICULO | 2021 | Ciencia & Educação |
Edelsztein, Valeria Carolina
Galagovsky, Lydia R.
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| Investigación en educación artística desde la perspectiva del interaccionismo simbólico Núm. 6 Pág. 23-32 ARTICULO | 2021 | Communiars |
Castro León, Elke
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| El mapa de los valores del Aprendizaje-Servicio Vol. 16 Núm. 1 Pág. 12-22 ARTICULO | 2021 | Alteridad |
Martín, Xus
Bär, Brenda
Gijón Casares, Mónica
Puig Rovira, Josep M.
Rubio Serrano, Laura
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| Exposición itinerante para la sensibilización e inclusión del alumnado con TEA (Trastorno del Espectro Autista) Pág. 369-381 | 2021 | Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible |
Pérez de Villarreal Zufiaurre, Maider
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| Creencias y prácticas curriculares de docentes chilenos de Física en Educación Secundaria Vol. 38 Núm. 2 Pág. 121-139 ARTICULO | 2020 | Enseñanza de las ciencias |
Rodríguez Amador, Rubén
López-Yáñez, Julián
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| Investigación de acción participativa sobre la relación entre conceptualización y escritura en los grados cuarto y quinto de educación básica primaria Núm. 13 Pág. 25-35 ARTICULO | 2019 | Revista Temas |
Herrera Fernández, Astrid Carolina
Avella Moreno, Eliseo
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| Componentes y dimensiones que caracterizan una buena praxis en Educación Infantil (0-3 años) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 217-230 ARTICULO | 2019 | Revista de investigación educativa, RIE |
Mendióroz Lacambra, Ana María
Rivero Gracia, María Pilar
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| La Gamificación en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Análisis y propuestas de aplicaciones con estrategias ludificadas. | 2019 | Universidad de Sevilla |
Jiménez Palmero, Diego
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| Evaluación de iniciativas de educación ambiental para la conservación de los ecosistemas acuáticos | 2019 | Universidad de Granada |
Galván-Pérez, Laura
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| Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación Vol. 18 Núm. 1 Pág. 17 | 2018 | Actualidades Investigativas en Educación |
Galván-Pérez, Laura
Gutiérrez Pérez, José
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| El lenguaje de la educación Vol. 7 Núm. 10 Pág. 31-58 EDITORIAL | 2018 | Boletín Redipe |
Touriñán López, José Manuel
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| El mètode Ballester d’aprenentatge Núm. 2018 Pág. 324-334 ARTICULO | 2018 | Anuari de l'Educació de les Illes Balears |
Ballester, Antonio
Alonso Martín, María del Cristo
Bontempelli, Elisabet
Corrales, Joana
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Martínez, María José
Mélénec, Pauline
Monreal Díaz, Edelweiss
Pereiro Barceló, Gabriel
Rico Estella, Manuel
Rodríguez Moreno, Iovanna
Vicente Llavata, Santiago
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| La prioridad del método en la investigación pedagógica Vol. 75 Núm. 267 Pág. 239-254 ARTICULO | 2017 | Revista española de pedagogía |
Sáez Alonso, Rafael
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| Actividades prácticas que propician el aprendizaje del concepto de microbiología en el aula Núm. 1 Pág. 957-965 | 2017 | Bio-grafía |
Zambrano Álvarez, Daniela Paola
Álvarez Gómez, Jeimy Stefany
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| El documento audiovisual como alternativa para la generaciòn de aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de Cartagena de Indias – Colombia Vol. 12 Núm. 2 Pág. 198-204 | 2017 | Saber, ciencia y libertad |
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| Fiabilidad y evidencias de validez de un instrumento para la evaluación de la calidad de los mapas conceptuales Núm. 2 Pág. 119-130 ARTICULO | 2017 | Contextos educativos |
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Santarén Rosell, Marta
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| Trayectos en el mapa: Vol. 29 Núm. 2 Pág. 387-404 ARTICULO | 2017 | Arte, individuo y sociedad |
Macaya, Albert
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| Kantuz. Composición e investigación del proceso creativo de una obra musical para solista y orquesta | 2017 | Universidad Pública de Navarra |
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| Rhetorical, Metacognitive, and Cognitive Strategies in Teacher Candidates’ Essay Writing Vol. 19 Núm. 2 Pág. 87-100 ARTICULO | 2017 | Profile |
Díaz Larenas, Claudio Heraldo
Ramos Leiva, Lucía
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| Los Mapas Conceptuales Vol. 10 Núm. 2 Pág. 57-66 | 2017 | Formación Universitaria |
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Ballester, Antonio
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Cárcel Carrasco, Francisco Javier
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| Los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje en la enseñanza universitaria Núm. 26 Pág. 233-243 ARTICULO | 2016 | Innovación educativa |
Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia
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Solbes Canales, Irene
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| Tecidos feministas de Abya Yala Vol. 16 Núm. 2 Pág. 97-109 | 2016 | Uni-pluriversidad |
Sacavino, Susana Beatriz
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| Chemistry learning with application of the zone of proximal development and use of conceptual maps in the chemistry lab Vol. 61 Núm. 1 Pág. 2757-2762 | 2016 | Journal of the Chilean Chemical Society (Boletín de la Sociedad Chilena de Química) |
Cañas, Francisco
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| Desarrollo de competencias comunicativas mediante la lectura crítica, escritura creativa y expresión oral. Vol. 13 Núm. 2 Pág. 117-141 ARTICULO | 2015 | Encuentros |
Sánchez Ortiz, José Mauricio
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| Ensinar Conceitos em Ciências Contábeis Vol. 12 Núm. 25 Pág. 47-66 ARTICULO | 2015 | Revista Contemporânea de Contabilidade |
Laffin, Marcos
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| Una aplicación de los mapas conceptuales para un aprendizaje más significativo de la proporcionalidad Núm. 68 Pág. 49-59 ARTICULO | 2015 | Uno |
González García, Fermín M.
Pozueta Mendia, Edurne
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| Relación entre las estrategias de enseñanza y el rendimiento académico en los estudiantes de Primaria y EBI de la Universidad Nacional «Santiago Antúnez de Mayolo» Vol. 8 Núm. 2 Pág. 1-8 ARTICULO | 2015 | Aporte Santiaguino |
Nivin Vargas, Laura
Zegarra Chauca, Víctor
Brito Mallqui, César
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| Didáctica Específica de la enseñanza del inglés I y II Vol. 15 Núm. 32 Pág. 210-221 | 2014 | InterSedes |
Ramírez, Dunia Navarro-
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| Creencias sobre lectura y escritura, producción de síntesis escritas y resultados de aprendizaje Vol. 18 Núm. 57 Pág. 437-459 | 2013 | Revista mexicana de investigación educativa |
Miras, Mariana
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Castells, Núria
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| La superficialidad en la enseñanza del concepto de energía Vol. 31 Núm. 3 Pág. 103-120 ARTICULO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Domènech-Blanco, Josep Lluís
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| Análisis del libro de textos de Química como discurso didáctico Núm. 0 Pág. 2203-2208 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Marzábal Blancafort, Ainoa
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| Mapas conceituais como estratégias para o ensino de educaçao ambiental Núm. 9 Pág. 61-72 ARTICULO | 2013 | Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ) |
Mezari Oliveira, Michele
Oliveira Frota, Paulo Romulo de
da Conceição Martins, Miriam
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| El uso de mapas conceptuales progresivos como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la formación de profesores en Biología Vol. 4 Núm. 1 Pág. 107-121 ARTICULO | 2013 | JETT |
Mendonça, Conceição Aparecida Soares
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| El uso de mapas conceptuales para la evaluación de los servicios de referencia virtual de las bibliotecas universitarias Vol. 26 Núm. 57 Pág. 249-269 | 2012 | Investigación bibliotecológica |
Pinto Molina, María
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| Concepciones del profesorado de biología en ejercicio sobre el aprendizaje científico escolar Vol. 30 Núm. 2 Pág. 33-54 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
Ravanal Moreno, Luis Eduardo
Quintanilla Gatica, Mario Roberto
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| Integración curricular de organizadores gráficos interactivos en la formación de profesores Núm. 357 Pág. 397-422 ARTICULO | 2012 | Revista de educación |
Ponce de la Fuente, Héctor
López, Mario
Labra, Juan
Toro, Oscar
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| Bienestar docente y pensamiento emocional Núm. 12 Pág. 47-68 ARTICULO | 2012 | Revista Fuentes |
Hué García, Carlos
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| El estudio de las buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria Vol. 10 Núm. 1 Pág. 17-42 ARTICULO | 2012 | REDU |
Zabalza Beraza, Miguel Ángel
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| Utilizando CMAPS para analizar el conocimiento declarado y en la acción de los asesores de formación de profesores Vol. 3 Núm. 1 Pág. 49-59 ARTICULO | 2012 | JETT |
Rodríguez Higueras, Salvio L.
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| Aprendizaje significativo del concepto de energía, a partir de una acción integrada escuela-museo | 2012 | Universidad de Burgos |
Ornellas Farias, Antonio José
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| O uso do mapa conceitual progressivo como recurso facilitador da aprendizag em significativa em Ciências Naturais e Biologia | 2012 | Universidad de Burgos |
Mendonça, Conceição Aparecida Soares
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| Influencia de los mapas conceptuales y los estilos de aprendizaje en la comprensión de la lectura Vol. 4 Núm. 8 Pág. 3-22 ARTICULO | 2011 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Briceño, Luis Alberto
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Peinado, Sofia
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| Simbiosis de una Combinación entre la Aplicación de un Prototipo Virtual -CDROM Educativo- y una Platafaorma Virtual -Campus Virtual GITT- para la Construcción y Gestión del Conocimiento Vol. 11 Núm. 1 Pág. 54-68 | 2011 | Uni-pluriversidad |
Ramírez Isaza, Eugenia
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| Destrezas y habilidades, como factores determinantes del desempeño laboral Núm. 68 Pág. 16 | 2011 | Quaderns digitals |
Basoredo Ledo, Carmelo
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| Mapas conceptuales con "Cmap Tool" en la enseñanza universitaria de la educación ambiental. Estudio de caso de la UNED Vol. 29 Núm. 1 Pág. 47-60 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
Murga Menoyo, María Ángeles
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Alarcón López, Francisco
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| Implementación de una unidad didáctica como primera experiencia en el aula Núm. 1 Pág. 205-214 COMUNICACION_CONGRESO | 2011 | Bio-grafía |
Parrado Méndez, Katherine
Carreño Vega, Leider Eliana
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| La Educación en el siglo XXI Vol. 3 Núm. 1 Pág. 11-28 ARTICULO | 2011 | IN. Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa |
González García, Fermín M.
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Ballester, Antonio
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| Infotecnologías e innovacion docente. Los editores de mapas conceptuales Vol. 69 Núm. 249 Pág. 273-288 ARTICULO | 2011 | Revista española de pedagogía |
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| La enseñanza de la física mediante un aprendizaje significativo y cooperativo en Blended Learning | 2011 | Universidad de Burgos |
Silva Córdova, Rafael
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Miguel Quesada, Francisco J.
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