Un ciclo de enseñanza reflexiva (1995) Villar Angulo, Luis Miguel
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Ámbito Citas EDUCACION 17 MULTIDISCIPLINAR 1 PSICOLOGIA 1
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| Las Prácticas Profesionales como Escenario de Aprendizaje para Desarrollar Procesos Cognitivos de Alto Nivel Vol. 4 Núm. 12 Pág. 351-368 ARTICULO | 2019 | Revista Scientific |
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| Contexto social concreto como escenario de articulación de una Práctica Preprofesional Integradora Vol. 1 Núm. 1 Pág. 63-68 ARTICULO | 2015 | Trayectorias Universitarias |
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López Gómez, Ernesto
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| El desarrollo profesional docente en calidad y educación inclusiva Núm. 44 Pág. 11-32 ARTICULO | 2013 | Edetania |
Alegre de la Rosa, Olga María
Villar Angulo, Luis Miguel
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| Las teorias de Schön y Dewey Núm. 11 Pág. 8 | 2013 | Emerging Trends in Education |
Ramón Ramos, Rocío
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| Alcance de la investigación en el aula en la formación inicial de profesorado Núm. 18 Pág. 133-151 ARTICULO | 2011 | Tendencias pedagógicas |
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| Las competencias profesionales de la titulación de Magisterio vistas desde la óptica del alumno receptor. Estudio del caso de Educación Primaria Núm. 19 Pág. 219-235 ARTICULO | 2010 | ESE |
Marín Díaz, Verónica
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| Actitud hacia la Evaluación del Desempeño Docente y su Relación con la Autoevaluación del Propio Desempeño, en Profesores Básicos de Copiapó, La Serena y Coquimbo Vol. 18 Núm. 2 Pág. 7 | 2009 | Psykhe |
Catalán Ahumada, Jorge
González Arias, Mauricio I.
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| Evaluación de la efectividad de programas destinados a la promoción y mejora de la convivencia en un centro de Educación Secundaria de la provincia de Ciudad Real | 2009 | Universidad de Burgos |
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| Redes de Aprendizaje para la Enseñanza Núm. 1 Pág. 55-75 ARTICULO | 2006 | UTE Teaching & Technology |
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