Gamification and support to self-regulation as a means to promote practice sharing for teacher professional development (2022) ARTICULO Passarelli, Marcello Dagnino, Francesca Maria Persico, Donatella Pozzi, Francesca Manganello, Flavio Culture and Education, Cultura y Educación Vol. 34 Núm. 4 Pág. 800-835
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Actividades lúdicas para el aprendizaje del desarrollo y validación de métodos analíticos Vol. 7 Núm. 1 Pág. 15-20 | 2025 | GALICIA QUÍMICA |
Hernández Torres, Montserrat
López Santiago, Norma Ruth
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