Desarrollo de las competencias científicas mediante la implementación del aprendizaje basado en problemas (abp) en los estudiantes de grado quinto del instituto universitario de Caldas (Manizales) (2021) Duque Cardona, Valentina Largo Taborda, Wilson Alejandro Panorama Vol. 15 Núm. 28 Pág. 9-0
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Artículos citantes
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Molina Ramos, Karen
Restrepo, Luis Carlos
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Zapata Santos, Melany Lisbeth
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Intriago Zambrano, Donny-Amilcar
Huatatoca Chimbo, Leidy
Vasconcellos Fernández, Nicolas Alberto
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Uriostegui Adán, Yurithzi Majogani
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| Competencias científicas de los docentes de ciencias del nivel secundario de la República Dominicana Vol. 8 Núm. 2 Pág. 67-86 | 2024 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Torres, José
Ayuso Fernández, Gabriel Enrique
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Fernàndez Romo, Lennier Orealys
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| Claves dicotómicas Vol. 33 Núm. 1 Pág. 43-57 | 2023 | FACENA: Revista de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura |
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Cataño Henao, Silvania
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| Enseñanza de la química mediada por TIC: Un cambio de paradigma en una educación en emergencia Vol. 15 Núm. 2 Pág. 1 | 2022 | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
Largo Taborda, Wilson Alejandro
Zuluaga Giraldo, Jorge Iván
López Ramírez, María Ximena
Fredy Grajales Ospina, Yeison
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| Las rutas de mediación virtual, experiencia e-learning del modelo de aula invertida en tiempos de pandemia Vol. 16 Núm. 30 Pág. 6 | 2022 | Panorama |
Harvey Narváez, Jonnathan
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Ibeth Orozco Duque, María
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Stella Montoya, Luz
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García Posada, Jonathan Alexander
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| Evaluación formativa Núm. 39 Pág. 3 ARTICULO | 2022 | Revista de investigaciones UCM |
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Román Mireles, Amarelys
Mora Barajas, José Gregorio
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| Colombia y una educación en emergencia Núm. 78 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | Actualidades Pedagógicas |
Largo Taborda, Wilson Alejandro
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