Impacto de los juegos serios en la fluidez matemática (2021) ARTICULO Fraga Varela, Fernando Vila Couñago, Esther Martínez Piñeiro, Esther Comunicar. Revista Científica de Comunicación y Educación Núm. 69 Pág. 125-135

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Diseño de un escape room basado en los ODS: experiencia de gamificación en el aula con alumnado del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria
Diseño de un escape room basado en los ODS: experiencia de gamificación en el aula con alumnado del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria Núm. 1 Pág. 21-36 		2024 UTE Teaching & Technology
López Requena, Estefanía Gamero Sandemetrio, Esther López Secanell, Irene
La DT-Based Gamification in The Mathematics Class in Primary Education
La DT-Based Gamification in The Mathematics Class in Primary Education Vol. 12 Núm. 1 Pág. 82-105 ARTICULO 		2023 REDIMAT
Suárez Caballero, Javier
Using a serious game for English phonetics and pronunciation training
Using a serious game for English phonetics and pronunciation training Pág. 109-130 		2023 Current trends on digital technologies and gaming for language teaching and linguistics
Gómez González, María Angeles Fragueiro Agrelo, Anxel Lago Ferreiro, Alfonso
Análisis de la interacción comunicativa que promueve la tecnología educativa a través de videojuegos educativos
Análisis de la interacción comunicativa que promueve la tecnología educativa a través de videojuegos educativos Vol. 8 Núm. 9 Pág. 97-115 ARTICULO 		2023 Polo del Conocimiento
Román Aguilar, María Magdalena Tusa, Fernanda Maza Córdova, Jorge Paladines Enríquez, Nixon Rafael
La gamificación como propuesta metodológica inclusiva en el aula de Matemáticas
La gamificación como propuesta metodológica inclusiva en el aula de Matemáticas Núm. 8 Pág. 10-23 ARTICULO 		2023 REIF
Ródenas Ríos, Juan Antonio Suárez Caballero, Javier
Professor's perception of the use of digital skills and gamification in a Peruvian university
Professor's perception of the use of digital skills and gamification in a Peruvian university Vol. 13 Núm. 2 Pág. 431-445 ARTICULO 		2023 JOTSE
Núñez Pacheco, Rosa Barreda Parra, Aymé Castro Gutierrez, Eveling Gloria Turpo Gebera, Osbaldo Washington Aguaded Gómez, José Ignacio
Personalización del proceso de adquisición de la competencia en comunicación lingüística mediante el empleo de los serious games. Diferencias en función del género
Personalización del proceso de adquisición de la competencia en comunicación lingüística mediante el empleo de los serious games. Diferencias en función del género Núm. 79 Pág. 149-165 ARTICULO 		2022 Edutec
Sánchez Castro, Susana Pascual Sevillano, María Angeles
De consumidores a prosumidores
De consumidores a prosumidores Vol. 21 Núm. 1 Pág. 433-450 ARTICULO 		2022 Revista de comunicación
Yucra Quispe, Liz-Marjorie Espinoza Montoya, Claudia Núñez Pacheco, Rosa Aguaded Gómez, José Ignacio
Diseño y validación de un cuestionario sobre uso de herramientas tecnológicas en innovación de asignaturas STEM
Diseño y validación de un cuestionario sobre uso de herramientas tecnológicas en innovación de asignaturas STEM Vol. 11 Núm. 2 Pág. 179-195 ARTICULO 		2022 Campus Virtuales
Ibáñez López, Francisco Javier Arteaga Marín, Myriam Irlanda Olivares Carrillo, Pilar
Estrategias lúdico-pedagógicas para clasificar y disponer residuos sólidos generando cultura ecológica en primera infancia
Estrategias lúdico-pedagógicas para clasificar y disponer residuos sólidos generando cultura ecológica en primera infancia Vol. 7 Núm. 2 Pág. 77-96 ARTICULO 		2022 Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
Cervantes Olivo, Carol Cecilia
El uso de juegos digitales en las clases de Matemática
El uso de juegos digitales en las clases de Matemática Vol. 5 Núm. 2 Pág. 5212 		2022 Revista Andina de Educación
Kanobel, María Cristina Galli, María Rosa Chan, Debora Mirta

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Apr-2024