Caracterización de la comprensión lectora y producción textual de estudiantes con presunción de TDAH (2018) ARTICULO Giraldo Sepúlveda, Edier Marduck Quaestiones Disputatae - Temas en debate Vol. 11 Núm. 22 Pág. 16-33
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas FILOLOGIAS 1 PSICOLOGIA 1 EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Claves didácticas para la enseñanza de la escritura narrativa en el alumnado con Trastorno por Déficit de Atención o Hiperactividad según el reto inclusivo que plantea la LOMLOE Núm. 36 Pág. 135-146 ARTICULO | 2024 | Didáctica. Lengua y literatura |
Moreno Campos, Verónica
Rodríguez Gonzalo, Carmen
|
| Dificultades en la comprensión lectora de niños con TDAH Vol. 18 Núm. 1 Pág. 13 ARTICULO | 2022 | Diversitas |
Martínez Hernández, Ingrid María
Acosta Silva, David Arturo
|
| Educación y el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Vol. 7 Núm. 14 Pág. 7 | 2019 | Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu |
Sanchez, Deheni
Cáceres Mesa, Maritza Librada
Quintero López, Irma
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
Ver en Dialnet