Re-ligar como práctica emergente del pensamiento filosófico transmoderno (2019) Rodríguez, Milagros Elena Revista Arbitrada: Orinoco, Pensamiento y Praxis Núm. 11 Pág. 13-33
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Ámbito Citas EDUCACION 5 FILOSOFIA 2 LINGUISTICA 1 DERECHO DEL TRABAJO 1 DERECHO 1
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El principio dialógico-dialéctico en la Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja Vol. 7 Núm. 13 Pág. 8 | 2023 | Educação Matemática Debate |
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A linguagem escrita para a produção de textos científico-acadêmicos na desconstrução rizomática Vol. 8 Núm. 0 Pág. 1 ARTICULO | 2022 | EntreLínguas |
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Desafíos teóricos-transmetodológicos de las investigaciones en el legado Freiriano Vol. 7 Núm. 1 Pág. 18 | 2022 | Educação & Formação |
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Visiones rizomáticas de la tetra Núm. 95 Pág. 140-152 ARTICULO | 2021 | Utopía y praxis latinoamericana |
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Males da psique na educação Vol. 16 Núm. 3 Pág. 1754-1773 | 2021 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
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La contabilidad como sistema complejo en las organizaciones Vol. 10 Núm. 1 Pág. 1-14 | 2021 | Revista Sem Aspas |
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Paulo Freire intra-muros en las transmetodologías transcomplejas Vol. 15 Núm. 28 Pág. 103-119 | 2021 | Entretextos |
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