Teachers' well-being in times of Covid-19 pandemic (2021) ARTICULO Alves, Regina Lopes, Teresa Precioso, José IJERI. International journal of Educational Research and Innovation Núm. 15 Pág. 203-217
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Artículos citantes
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| Valores humanos e competências socioemocionais de professores em situação de crise Vol. 23 Núm. 7 Pág. 9 | 2025 | Observatorio de la Economía Latinoamericana |
Gonzaga Lapa Junior, Luiz
Pesci Peruzzo, Marcela
Carrijo do Vale, Nívia Maria
Marcones Moura Silva, Francisco
Amiti Fagundes, Damião
da Rocha, Kênia José
Gomes, Renato
Verdussen de Almeida Firmino Calafiori, Loyanne
Kássia Nogueira, Annyella
da Mota de Morais Rezende, Danielle Cristina
Ferreira de Sena, Edilene
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| Estrés de Pandemia, Desempeño Docente y Rendimiento Académico del Alumnado en Tiempos de COVID-19 Núm. 15 Pág. 1-28 | 2025 | PSICUMEX |
Ibarra Aguirre, Enrique
Fregoso González, Luis Arturo
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| Implementation of ICT tools in post-pandemic schools in Spain Vol. 42 Núm. 1 Pág. 223-239 ARTICULO | 2024 | Revista de investigación educativa, RIE |
García-Sampedro, Marta
Rodríguez Olay, Lucía
Peña Suárez, Elsa
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| Transnational English language teacher wellbeing Núm. 9 Pág. 135-152 ARTICULO | 2024 | Porta Linguarum |
Sadeghi, Karim
Pourbahram, Roghayeh
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| Psychological structure of teacher well-being Vol. 29 Núm. 1 Pág. 19-27 ARTICULO | 2024 | Revista de psicodidáctica |
Dávila Ramírez, Juan
Huertas Martínez, Juan Antonio
Leal Soto, Francisco Antonio
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| Percepción del profesorado chileno de Educación Física sobre el desarrollo de la clase en modalidad virtual Núm. 55 Pág. 468-475 ARTICULO | 2024 | Retos |
Añazco Martinez, Luis Alfredo
Carter Thuillier, Bastian
Poblete Valderrama, Felipe
Gallardo Fuentes, Francisco Javier
Rodas Kürten, Viviana
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| La labor docente de las profesoras de educación física en el contexto de la pandemia de COVID-19 Núm. 50 Pág. 500-510 ARTICULO | 2023 | Retos |
Páez Herrera, Jacqueline Del Carmen
Herrera, Gustavo
Rolle, Grissel
Yáñez Sepúlveda, Rodrigo
Reyes Amigo, Tomás
Cortés Roco, Guillermo
Hurtado Almonacid, Juan
|
| Exigencias académicas en estudios de posgrado a distancia y sus vínculos con el agotamiento y la regulación de las emociones propias Vol. 3 Núm. 1 Pág. 139-154 | 2023 | Revista internacional de pedagogía e innovación educativa |
Mérida López, Sergio
Quintana Orts, Cirenia
Extremera Pacheco, Natalio
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| Music in Spanish schools, high schools and conservatories Núm. 19 Pág. 123-134 ARTICULO | 2023 | IJERI |
Vargas Serrano, Alejandro
Luque de la Rosa, Antonio
Sandri, Patrizia
Morales Cevallos, María Belén
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| Oportunidades y barreras de la educación virtual Vol. 53 Núm. 1 Pág. 187-205 ARTICULO | 2023 | Publicaciones |
Obaco Soto, Edgar Efraín
Lara Lara, Fernando
Cano de la Cruz, Yullio
Ramírez Calderón, Gloria Raquel
|
| Inteligencia emocional, afrontamiento resiliente y compromiso ocupacional del profesorado novel Núm. 45 Pág. 31-50 ARTICULO | 2023 | ESE |
Mérida López, Sergio
Quintana Orts, Cirenia
Rey Peña, Lourdes
Extremera Pacheco, Natalio
|
| COVID-19 stress and teachers well-being Vol. 13 Núm. 1 Pág. 1-22 ARTICULO | 2023 | EJIHPE |
Zewude, Girum Tareke
Beyene, Sisay Demissew
Taye, Belayneh
Sadouki, Fatiha
Hercz, Maria
|
| Ansiedad, emociones y percepción de amenaza en contexto de COVID-19: diferencias entre profesores y estudiantes españoles Vol. 41 Núm. 2 Pág. 253-274 | 2023 | Terapia psicológica |
Pascual Soler, Marcos
Berríos Riquelme, José
Gómez Frías, Irene
Frías Navarro, María Dolores
|
| Competencia digital docente para la mediación en ambientes virtuales mixtos Vol. 15 Núm. 1 Pág. 101-121 ARTICULO | 2023 | Apertura |
Zempoalteca Durán, Beatriz
González Martínez, Juan
Guzmán Flores, Teresa
|
| Estresores docentes durante la pandemia COVID-19 en profesores peruanos Vol. 24 Núm. 2 Pág. 174-183 ARTICULO | 2022 | Revista Fuentes |
Mamani Benito, Oscar Javier
|
| Redes sociales y resiliencia en educación infantil Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-20 ARTICULO | 2022 | EDMETIC |
Fusté Forné, Maria
|
| Percepciones en docentes de matemáticas universitarias sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia Vol. 21 Núm. 47 Pág. 169-184 | 2022 | REXE |
Marín Álvarez, Felipe
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| Investigation of Lifelong Learning Competencies of Physical Education and Sports Teachers and Preservice Teachers in Turkey in Times of COVID-19 Pandemic Núm. 17 Pág. 172-185 ARTICULO | 2022 | IJERI |
Hazar, Kursat
|
| Digital Pandemic Stress in Higher Education in Venezuela Vol. 12 Núm. 12 Pág. 1878-1900 ARTICULO | 2022 | EJIHPE |
Antón Sancho, Álvaro
Vergara Rodríguez, Diego
Medina, Elsy
Sánchez Calvo, María
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| Perspectiva estudiantil universitaria ante la práctica de valores en profesores Núm. 18 Pág. 132-150 ARTICULO | 2022 | IJERI |
Hernández Romero, Gladys
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| Estudio exploratorio de las competencias emocionales en docentes durante la pandemia por Covid-19 Vol. 2 Núm. 2 Pág. 15-36 | 2022 | Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar |
Bulás Montoro, María de las Mercedes
Teutli Mellado, Karla Marisol
Roldán Hernández, Gabriela
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| Estrés percibido debido a la pandemia de COVID-19 entre los profesores profesionales empleados Núm. 15 Pág. 305-316 ARTICULO | 2021 | IJERI |
Oducado, Ryan Michael
Rabacal, Judith
Moralista, Rome
Tamdang, Khen
|
| Modelo explicativo de la satisfacción del profesorado en el periodo de enseñanza remota en México Núm. 15 Pág. 229-247 ARTICULO | 2021 | IJERI |
Reynoso González, Óscar Ulises
Portillo Peñuelas, Samuel Alejandro
Castellanos, Lidia Isabel
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| Las modalidades de enseñanza en la nueva normalidad para el curso 2020-21 en las universidades públicas españolas Núm. 15 Pág. 273-290 ARTICULO | 2021 | IJERI |
Pulido Montes, Cristina
Mengual Andrés, Santiago
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| Burnout, organizational self-efficacy and self-esteem among brazilian teachers during the COVID-19 pandemic Vol. 11 Núm. 3 Pág. 795-803 ARTICULO | 2021 | EJIHPE |
Pereira, Henrique
Oliveira Gonçalves, Vivianne
Machado de Assis, Renata
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| Mental health of teachers who have teleworked due to COVID-19 Vol. 11 Núm. 2 Pág. 515-528 ARTICULO | 2021 | EJIHPE |
Palma Vasquez, Claudia
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Hernando Rodriguez, Julio C.
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| Bienestar Docente durante la Pandemia COVID-19 Vol. 14 Núm. 3 Pág. 325-347 ARTICULO | 2021 | Revista de Sociología de la Educación-RASE |
López Orellana, Cindy Tatiana
Varela, Jorge J.
Guzman Martinez, Paulina de los Angeles
Piedra Martinez, Elisa de Lourdes
Freire Pesántez, Andrea
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| La experiencia profesional y emocional del profesorado ante la digitalización educativa acelerada en el confinamiento Pág. 90 | 2021 | Hacia un modelo de investigación sostenible en educación |
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