Efectos secundarios y motivaciones de las personas jóvenes para escoger Formación Profesional (2020) ARTICULO Merino Pareja, Rafael Martínez García, José Saturnino Valls, Ona Papers. revista de sociología Vol. 105 Núm. 2 Pág. 259-277
Ver en Dialnet
- Número de citas: 13 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas SOCIOLOGIA 5 EDUCACION 9 ECONOMIA 2 MULTIDISCIPLINAR 1 DEPORTE 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Mismos rendimientos, diferentes trayectorias Núm. 404 Pág. 251-275 | 2024 | Revista de educación |
Marqués Perales, Ildefonso
Herrera-Usagre, Manuel
|
| Influencia de las expectativas de éxito en la elección de Formación Profesional o Bachillerato científico-tecnológico Vol. 27 Núm. 1 Pág. 209-227 | 2024 | Educación XX1 |
Alcalde Saiz, Alfonso
Toma, Radu Bogdan
Sierra García, Jesús Enrique
|
| Determinantes académicos y motivacionales en función del género del alumnado de Formación Profesional Núm. 399 Pág. 11-38 ARTICULO | 2023 | Revista de educación |
Sánchez Martín, Micaela
Corral Robles, Silvia
Llamas Bastida, María Concepción
González Gijón, Gracia
|
| Las transiciones a la educación posobligatoria en Barcelona Núm. 178 Pág. 143-164 ARTICULO | 2022 | REIS |
Termes López, Andreu
|
| ¿Estudiar para irse? Influencia de las enseñanzas secundarias postobligatorias en las estrategias de movilidad de la juventud rural en Andalucía Autor/es: Núm. 35 Pág. 237-255 ARTICULO | 2022 | Mediterráneo económico |
González Fernández, Manuel Tomás
Lubián Graña, Carlos
Martín Gimeno, Rubén
Ojeda Casares, Serafín
Langa Rosado, Delia
Botía-Morillas, Carmen
Navarro Ardoy, Luis
|
| La incidencia de la metodología de aprendizaje basado en proyectos en un aula de formación profesional para la prevención del abuso sexual en menores Núm. 61 Pág. 205-233 ARTICULO | 2022 | Edetania |
Rosello Ivars, Andrea
|
| Alumnado de origen inmigrante en la educación postobligatoria. El acceso a ciclos formativos o bachillerato en Cataluña Vol. 17 Núm. 2 Pág. 267-284 | 2022 | OBETS |
Miret, Pau
Bayona Carrasco, Jordi
|
| La evaluación de las competencias en la formación profesional desde un enfoque basado en los resultados de aprendizaje Núm. 27 Pág. 173-196 ARTICULO | 2021 | RIO |
Nieto Ortiz, Jorge
Cacheiro González, María Luz
|
| Propósitos laborales y académicos del alumnado de los ciclos formativos de actividades físicas y deportivas Núm. 69 Pág. 32-41 ARTICULO | 2021 | EmásF |
López Vidal, Francisco José
Guerrero Ruiz, Carmen María
Benítez Ramos, Miguel
|
| Capital digital en educación superior Vol. 10 Núm. 2 Pág. 115-142 ARTICULO | 2021 | RISE |
Matamala Riquelme, Carolina
|
| El Prácticum en la formación del profesorado técnico de FP Vol. 5 Núm. 1 Pág. 37-53 ARTICULO | 2020 | Revista Prácticum |
Sarceda Gorgoso, María del Carmen
Barreira Cerqueiras, Eva María
Caldeiro Pedreira, Mari Carmen
|
| Los estereotipos de género en las elecciones y expectativas de estudiantes de Educación Técnica Profesional en Argentina Vol. 13 Núm. 3 Pág. 346-370 ARTICULO | 2020 | Revista de Sociología de la Educación-RASE |
Freytes Frey, Ada
Barbetti, Pablo
|
| Intención de abandono y abandono durante el primer curso de Formación Profesional de Grado Medio Núm. 39 Pág. 33-57 ARTICULO | 2020 | ESE |
Cerdà Navarro, Antoni
Sureda García, Immaculada
Salvà Mut, Francesca
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Apr-2024
