Procesos de aprendizaje generadores de sentido y estrategias de personalización (2018) Coll Salvador, César Dosier Graó Núm. 3 Pág. 14-18
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Ámbito Citas EDUCACION 12 PSICOLOGIA 4 TRABAJO SOCIAL 1 ECONOMIA 1
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Artículos citantes
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| Learner identity and the training of competent learners Vol. 48 Núm. 4 Pág. 753-793 | 2025 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Coll Salvador, César
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Riera Romero, Gemma
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| Algunos aportes para la discusión de una nueva agenda de políticas curriculares y de enseñanza en una macrouniversidad Vol. 10 Núm. 18 Pág. 150 ARTICULO | 2024 | Trayectorias Universitarias |
Collazo Siqués, Mercedes
Cabrera Espinoza, Carolina
De Bellis, Sylvia
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| Passaport Edunauta Núm. 44 Pág. 11 | 2024 | Revista CS |
Sierralta Covarrubias, Antonia
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| The role of reflection in learner identity construction Vol. 47 Núm. 4 Pág. 744-767 ARTICULO | 2024 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
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| Bridging Learning Experiences In and Out of School Vol. 13 Núm. 2 Pág. 83-103 ARTICULO | 2024 | International Journal of Educational Psychology |
Oller, Judith
Engel Rocamora, Anna
Rochera, María José
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| Implicarse en el aprendizaje a través de la personalización. La perspectiva del alumnado de formación inicial del profesorado Vol. 22 Núm. 1 Pág. 8 ARTICULO | 2024 | REDU |
Ginesta, Anna
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Colomina Álvarez, Rosa
Remesal Ortiz, Ana
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| Reflexión, implicación y sentido del aprendizaje Vol. 27 Núm. 3 Pág. 87-105 ARTICULO | 2023 | Profesorado |
Rochera, María José
Oller, Judith
Engel Rocamora, Anna
Gràcia, Marta
Colomina Álvarez, Rosa
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| Artefactos identitarios multimodales 2.0 como mecanismo de personalización del aprendizaje en educación superior Vol. 26 Núm. 2 Pág. 27-44 ARTICULO | 2023 | RIED |
Baig Falgueras, Marc
Boned Ribas, Paula
González-Ceballos, Irene
Esteban Guitart, Moisès
|
| Estrategias personalizadas para la enseñanza en educación básica Vol. 7 Núm. 1 Pág. 332-342 | 2022 | 593 Digital Publisher CEIT |
Aliaga Correa, Elizabeth
|
| Lecciones de estudio como estrategia de formación docente y herramienta para el cambio de concepciones Vol. 14 Núm. 2 Pág. 223-239 ARTICULO | 2021 | Revista de Educación Inclusiva |
Sánchez González, Lucía
Echeita Sarrionandia, Gerardo
Martín Ortega, Elena
Simón Rueda, Cecilia
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| La identidad de aprendiz Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2021 | Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano |
Engel Rocamora, Anna
Coll Salvador, César
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| Cuando la curiosidad científica se transforma en un videotutorial para aprender enseñando Vol. 87 Núm. 2 Pág. 85-102 ARTICULO | 2021 | Revista Iberoamericana de Educación |
Ribosa Martínez, Jesús
Durán Gisbert, David
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| Analysis of Accompaniment Situations for the Improvement of Inclusive Teaching Vol. 9 Núm. 1 Pág. 145-163 ARTICULO | 2020 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Méndez, Claudia
Colomina Álvarez, Rosa
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| De la alienación a la alineación: El reto de la escuela Vol. 35 Núm. 1 Pág. 129-138 ARTICULO | 2020 | Ensayos |
Ribosa Martínez, Jesús
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