Criticidad, antropoética y complejidad en la cabeza bién puesta (2019) Rodríguez, Milagros Elena Praxis Investigativa ReDIE. revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos Vol. 11 Núm. 20 Pág. 60-74
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Artículos citantes
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Rodríguez, Milagros Elena
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| La antropología ética de Morin en la sociedad posverdad y post-covid Vol. 12 Núm. 1 Pág. 65-83 ARTICULO | 2022 | Erebea |
Palomo García, Miguel
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| La educación matemática decolonial transcompleja como antropolítica Núm. 4 Pág. 125-137 ARTICULO | 2020 | Utopía y praxis latinoamericana |
Rodríguez, Milagros Elena
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| El lenguaje como apertura al sistema complejo en la Educación Matemática Decolonial Vol. 12 Núm. 1 Pág. 238-250 | 2020 | Kavilando |
Rodríguez, Milagros Elena
Gregorio Lemus Maestre, José
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| La inclusión en la Educación Matemática decolonial transcompleja Vol. 4 Núm. 2 Pág. 236-253 | 2020 | Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva |
Rodríguez, Milagros Elena
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