Uso del modelo de aprendizaje inverso para mejorar materiales educativos universitarios (2017) Contreras Vas, Juan Ángel Arias Masa, Juan Melo Andrade, Malena Martín Espada, Rafael Miguel RISTI. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação Núm. 23 Pág. 17-32
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Artículos citantes
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| Flipped classroom to teach digital skills during Covid-19 Vol. 14 Núm. 1 Pág. 158-168 ARTICULO | 2024 | JOTSE |
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| Capítulo 26. Aprender historia (al revés) con la metodología FlippedClassroom Pág. 282-290 | 2024 | Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia |
Molina Torres, María Pilar
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| Impacto de ChatGPT en la enseñanza: Un enfoque de aula invertida para fundamentos de programación. Núm. 52 Pág. 97-112 | 2023 | RISTI |
Apaza Calsin, Michael
Aedo, Marco
Castro, Eveling
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| Inverted classroom to teach and learn the list concept in PROLOG Vol. 6 Núm. 3 Pág. 11 | 2023 | Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
Chávez Cárdenas, María del Carmen
García Valdivia, Zoila Zenaida
Alfonso Moreira, Yaquelin
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| Eficacia del modelo de aula invertida (flipped classroom) en la enseñanza universitaria Núm. 391 Pág. 149-177 ARTICULO | 2021 | Revista de educación |
Prieto Martín, Alfredo
Barbarroja Escudero, José
Álvarez Álvarez, Susana
Corell Almuzara, Alfredo
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| El "aula invertida" como metodología activa para fomentar la centralidad en el estudiante como protagonista de su aprendizaje Núm. 26 Pág. 261-275 ARTICULO | 2020 | Contextos educativos |
Domínguez Rodríguez, Francisco Javier
Palomares Ruiz, Ascensión
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| Eficacia del Método Flipped Classroom en la Universidad Vol. 17 Núm. 1 Pág. 25-38 ARTICULO | 2019 | REICE |
Sola Martínez, Tomás
Aznar Díaz, Inmaculada
Romero Rodríguez, José María
Rodríguez García, Antonio Manuel
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