Gamificación en el aula (2018) COMUNICACION_CONGRESO Pisabarro Marrón, Alma María Vivaracho, Carlos E. ReVisión Vol. 11 Núm. 1 Pág. 8-0
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Higueras, Antonio
Hidalgo Navarrete, José
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| Juegos Interactivos como estrategia para motivar el aprendizaje de las matemáticas Vol. 8 Núm. 3 Pág. 297-308 | 2023 | 593 Digital Publisher CEIT |
Cruz Vitorino, Williams
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| La gamificación en el aprendizaje significativo de las asignaturas de educación básica Vol. 8 Núm. 7 Pág. 240-262 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Berrones Yaulema, Laura Pilar
Espinoza Tinoco, Lady Marieliza
Congacha Ausha, Ana Elizabeth
Moyano Guamán, Mayra Alejandra
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| ¿Aprendizaje basado en juegos? Núm. 48 Pág. 70-91 ARTICULO | 2022 | Clío |
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| Implementación y validación de una gincana para aprender genética en educación secundaria. Núm. 43 Pág. 127-134 ARTICULO | 2022 | Retos |
Borrull, Anna
Valls Bautista, Cristina
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| Metodologías activas para el aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales Vol. 7 Núm. 9 Pág. 1341-1355 ARTICULO | 2022 | Polo del Conocimiento |
Tandazo Espinoza, Dolores Margarita
Herrera Sarango, Claudia-del-Rosario
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| La gamificación en el aprendizaje creativo de la biología Núm. 39 Pág. 137-161 ARTICULO | 2022 | Foro educacional |
Zambrano, Carolina
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González González, Víctor Gabriel
Jarrín Navas, Santiago Alejandro
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| Gamificación en el aula Vol. 19 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | REDU |
Calvo Roselló, Vicenta
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| La gamificación a través de plataformas E-learning Núm. 10 Pág. 1-20 ARTICULO | 2021 | ReiDoCrea |
Cobo, Alvaro
Padial Suárez, Juan José
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| La gamificación como estrategia de motivación en la enseñanza de la asignatura de Matemática Vol. 6 Núm. 2 Pág. 670-685 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
San Andrés Soledispa, Evelyn Juliana
San Andrés Laz, Esthela María
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| Las simulaciones parlamentarias y judiciales en la enseñanza de derecho constitucional Pág. 459-476 | 2021 | Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Jurídicas, Económicas y Empresariales |
Valiente Martínez, Francisco
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| Mejoras y necesidades de una escape room educativa en la formación inicial de docentes Vol. 13 Núm. 27 Pág. 109-120 ARTICULO | 2020 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
García Tudela, Pedro Antonio
Sánchez Vera, María del Mar
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| La habitación de escape como estrategia en la resolución de problemas Vol. 18 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2020 | REDU |
García Tudela, Pedro Antonio
González Calatayud, Víctor
Serrano Sánchez, José Luis
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| Innovación educativa universitaria y metodologías activas para el aprendizaje de las competencias específicas del grado Núm. 58 Pág. 183-200 ARTICULO | 2020 | Edetania |
Fernández Piqueras, Rocío
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| Aprendizaje basado en juegos Núm. 36 Pág. 4 ARTICULO | 2020 | Tendencias pedagógicas |
Calvo Centeno, María Esperanza
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López Belmonte, Jesús
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| Análisis de una Escape Room educativa en clase de matemáticas de educación primaria Vol. 9 Núm. 3 Pág. 273-297 ARTICULO | 2020 | REDIMAT |
García Tudela, Pedro Antonio
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| Aprender genética en secundaria puede ser un juego Vol. 8 Núm. 3 Pág. 181-193 ARTICULO | 2020 | EDU REVIEW |
Borrull, Anna
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| Gamificando el aula universitaria. Análisis de una experiencia de Escape Room en educación superior Vol. 18 Núm. 36 Pág. 105-115 ARTICULO | 2019 | REXE |
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García Tudela, Pedro Antonio
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| Escape Room como propuesta de gamificación en educación Núm. 27 Pág. 71-79 ARTICULO | 2019 | Hekademos |
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