Why do high school students lack motivation in the classroom? (2006) Legault, Lisa Green Demers, Isabelle Pelletier, Luc G. Journal of educational psychology Vol. 98 Núm. 3 Pág. 567-582
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Izgar, Gökhan
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Tvedt, Maren Stabel
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| Reseña a "La desmotivación en el aula de lenguas adicionales: investigación, teoría y práctica" Vol. 7 Núm. 0 Pág. 8 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2025 | SABIR |
Rodríguez Rodríguez, Francisco Javier
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| Self-determination mini-theories in second language learning Vol. 29 Núm. 4 Pág. 1603-1638 | 2025 | Language teaching research |
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| The motivational role of teachers Vol. 40 Núm. 4 Pág. 29 ARTICULO | 2025 | European Journal of Psychology of Education |
Asadpour, Majid
Hashemi Bakhshi, Maryam
Mirzapour, Pegah
Shahabi, Mehrnesa
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| The relationship between basic psychological need satisfaction and intrinsic motivation Vol. 39 Núm. 1 Pág. 341-360 ARTICULO | 2024 | European Journal of Psychology of Education |
Loopers, Judith
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| Gamification in mathematics Núm. 24 Pág. 76-100 | 2024 | Indivisa |
Bacelo Polo, Adrián
García Lojo, María
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Ramos, Alicia
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Lirola Manzano, María Jesús
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| Modelo cognitivo-motivacional para la promoción de la persistencia en Educación Superior Núm. 41 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | ESE |
Moreno Murcia, Juan Antonio
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León González-Vélez, Jaime
Valero Valenzuela, Alfonso
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Nodari Júnior, Rudy José
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Gastélum Cuadras, Gabriel
Vargas Vitoria, César Rodrigo
Cid, Luis
Monteiro, Diogo
Teixeira, Diogo Santos
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| Factors affecting cyberloafing in computer laboratory teaching settings Núm. 18 Pág. 13 ARTICULO | 2021 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Toker, Sacip
Huri Baturay, Meltem
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| Negative life events, self-efficacy, and social support Vol. 112 Núm. 5 Pág. 973-986 ARTICULO | 2020 | Journal of educational psychology |
Samuel, Robin
Burger, Kaspar
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| Intención de abandono y abandono durante el primer curso de Formación Profesional de Grado Medio Núm. 39 Pág. 33-57 ARTICULO | 2020 | ESE |
Cerdà Navarro, Antoni
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| A-motivación y su relación con la autoeficacia académica y orientación a las metas en una muestra de estudiantes de escuela secundaria en el sur de italia Vol. 2 Núm. 1 Pág. 479-488 ARTICULO | 2020 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Citarella, Antonio
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Sánchez Iglesias, Ana Isabel
Vicente Castro, Florencio
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| Factores pedagógicos asociados con el compromiso de los universitarios con sus estudios Vol. 13 Núm. 6 Pág. 181-190 ARTICULO | 2020 | Formación Universitaria |
García Cano, Lupe
Colás Bravo, María Pilar
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| Motivación del estudiantado de secundaria en actividades de paisaje sonoro Vol. 23 Núm. 2 Pág. 14 | 2019 | Revista Electrónica Educare |
Angel Alvarado, Rolando
Belletich Ruiz, Olga
Wilhelmi, Miguel R.
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Angel Alvarado, Rolando
Álamos Gómez, José
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Sevil Serrano, Javier
Aibar Solana, Alberto
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Jiang, Ying Hong
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Zamarripa Rivera, Jorge
Ruiz Juan, Francisco
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| Perceptions of parent goals and their contribution to student achievement goal orientation and engagement in the classroom Vol. 22 Núm. 1 Pág. 23-39 ARTICULO | 2007 | European Journal of Psychology of Education |
Gonida, Eleftheria
Kiosseoglou, Grigoris
Voulala, Katerina
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