Teacher–child relationship quality and academic achievement in elementary school (2015) McCormick, Meghan P. O'Connor, Erin E. Journal of educational psychology Vol. 107 Núm. 2 Pág. 502-516
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 3 SOCIOLOGIA 1 EDUCACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Ajuste escolar, empatía y conectividad con el medio ambiente natural en el marco de la educación ambiental en educación secundaria en España Vol. 39 Núm. 3 Pág. 243-262 ARTICULO | 2022 | Interdisciplinaria |
Esteban Ibáñez, Macarena
Musitu Ferrer, Daniel
Amador Muñoz, Luis Vicente
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| The inclusion of girls in Chilean mathematics classrooms Vol. 44 Núm. 3 Pág. 623-674 ARTICULO | 2021 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Ortega González, Lorena
Treviño Villarreal, Ernesto
Gelber, Denisse
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| Apego y competencias socioemocionales del profesorado. Estado de la cuestión 2015-2019 Vol. 2 Núm. 1 Pág. 119-128 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
García Rodríguez, Laura
Iriarte Redín, Concha
Repáraz Abaitua, Charo
|
| Is School Adjustment Related to Environmental Empathy and Connectedness to Nature? Vol. 28 Núm. 2 Pág. 101-110 ARTICULO | 2019 | Psychosocial Intervention |
Musitu Ferrer, Daniel
Esteban Ibáñez, Macarena
León Moreno, Celeste
Garcia, Oscar F.
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