On-line assessment of the process involved in maths problem-solving in fifth and sixth grade students (2016) García Fernández, Trinidad Betts, Lucy González Castro, Paloma González-Pienda García, Julio Antonio Rodríguez Pérez, Celestino RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Vol. 19 Núm. 2 Pág. 165-186
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 2 EDUCACION 2
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Relación entre el aprendizaje invertido y la competencia digital de docentes en contextos educativos Núm. 94 Pág. 1 ARTICULO | 2025 | Revista colombiana de educación |
Moreno Guerrero, Antonio José
López Belmonte, Jesús
Marín Marín, José Antonio
Pozo Sánchez, Santiago
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| Validation of the Shortened Version of the Metacognitive Awareness Inventory in Spanish University Students Vol. 34 Núm. 3 Pág. 454-462 ARTICULO | 2022 | Psicothema |
González Cabañes, Eduardo
García Fernández, Trinidad
Álvarez García, David
Fernández Alba, María Estrella
Rodríguez Pérez, Celestino
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| Metacognitive knowledge and skills in students with deep approach to learning. Evidence from mathematical problem solving Vol. 20 Núm. 2 Pág. 209-226 ARTICULO | 2015 | Revista de psicodidáctica |
García Fernández, Trinidad
Fernández Cueli, Marisol
Rodríguez Pérez, Celestino
Krawec, Jennifer
González Castro, Paloma
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