La formación del profesorado de Educación Infantil y Primaria en el marco del EEES (2015) ARTICULO González-Pienda García, Julio Antonio San Pedro Veledo, Juan Carlos Rodríguez Pérez, Celestino Cerezo Menéndez, Rebeca González Castro, Paloma Revista de estudios e investigación en psicología y educación Vol. 2 Núm. 1 Pág. 1-10

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Necesidades formativas del profesorado de educación infantil para la atención a la diversidad de colegios rurales agrupados
Necesidades formativas del profesorado de educación infantil para la atención a la diversidad de colegios rurales agrupados Núm. 25 Pág. 103-125 ARTICULO 		2019 Prisma Social
Magro Gutiérrez, Montserrat

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