La lectura mediada de literatura infantil como herramienta para la alfabetización emocional (2011) ARTICULO Riquelme Mella, Enrique Munita Jordán, Felipe Estudios pedagógicos Vol. 37 Núm. 1 Pág. 269-277
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Ámbito Citas EDUCACION 10 FILOLOGIA HISPANICA 3 MULTIDISCIPLINAR 2 FILOLOGIAS 3 FILOSOFIA 2 COMUNICACION 2 RELIGION 1 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 HISTORIA 1
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Guichot Muñoz, Elena
De Sarlo, Giulia
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Antonio Félix, Caroin Cristel
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| Navegando entre la lingüística y la literatura a principios del siglo XXI Vol. 62 Núm. 100 Pág. 63-102 | 2022 | Letras |
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Maila Simbaña, Cintya Patricia
Bedón, Aída
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| Estrategias metodológicas para reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de educación básica Núm. 2 Pág. 254 | 2022 | Salud, Ciencia y Tecnología |
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| La lectura dialógica en la promoción de perfiles cognitivos, emocionales y comportamentales en primera infancia Vol. 19 Núm. 1 Pág. 7-21 ARTICULO | 2020 | Ocnos |
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Saldaña Gómez, Diana Priscila
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Fajardo Pacheco, Irma Jaqueline
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Ponce Naranjo, Genoveva
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Sánchez Calleja, Laura
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| Las emociones en los cuentos. Fundamentos teóricos Núm. 311 Pág. 35-39 ARTICULO | 2018 | Comunicación y Pedagogía |
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Álamos Valenzuela, Pilar
Cifuentes, Oriana
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Veliz, Soledad
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