La identificación de las emociones por parte del profesorado en formación. Un estudio descriptivo a partir de álbumes ilustrados (2024) ARTICULO Encabo Fernández, Eduardo Jerez Martínez, Isabel Hernández Delgado, Lourdes Sánchez Sánchez, Gabriel Relieve. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa Vol. 30 Núm. 1 Pág. 5-0

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Práctica temprana en una escuela de educación especial
Práctica temprana en una escuela de educación especial Vol. 2 Núm. 2 Pág. 13-13
2024 Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED)
Muñoz Sepúlveda, Fernando Vásquez Mancilla, Benjamín Acuña González, Héctor Sagal Garrido, Guillermo Vásquez Cerda, Pablo

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Mar-2026