Promoting Learner Autonomy Through Teacher-Student Partnership Assessment in an American High School (2012) ARTICULO Picón Jácome, Edgar Profile. Issues in Teachers' Professional Development Vol. 14 Núm. 2 Pág. 145-162
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Profesor y portafolio en la consolidación de una cultura de la evaluación-como-aprendizaje Vol. 23 Núm. 2 Pág. 213-228 | 2021 | Colombian Applied Linguistics |
Picón Jácome, Edgar
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| El desarrollo de la autonomía mediante las técnicas de aprendizaje cooperativo en el aula de L2 Núm. 25 Pág. 179-190 ARTICULO | 2016 | Porta Linguarum |
Sánchez Godoy, Irene
Casal Madinabeitia, Sonia
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| Influencia de la regulación del trabajo del alumnado universitario en la implicación hacia las tareas Vol. 8 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO | 2016 | Psychology, Society & Education |
Hortigüela Alcalá, David
Pérez Pueyo, Ángel
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