Características del uso de materiales curriculares en la interacción profesor-alumno (1997) ARTICULO Gómez Alemany, Isabel Mauri Majós, Teresa Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Núm. 77 Pág. 97-112
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La construcción de conocimiento profesional docente Vol. 35 Núm. 1 Pág. 47-70 ARTICULO | 2004 | Anuario de psicología |
Badia Garganté, Antoni
Monereo Font, Carles
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