Impacto en los niños de un programa de desarrollo socio-emocional en dos colegios vulnerables en Chile (2013) ARTICULO Marchant Orrego, Teresita Milicic, Neva Álamos Valenzuela, Pilar Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa Vol. 6 Núm. 2 Pág. 167-186
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Ámbito Citas EDUCACION 13 TRABAJO SOCIAL 1 PSICOLOGIA 2 COMUNICACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Bienestar socioemocional en contexto de pandemia y virtualidad Vol. 47 Núm. 1 Pág. 1-19 | 2023 | Educación |
Aguilar Correa, Cristián
Farías Farías, Bárbara Beatriz
Fuentes Savoy, Marcela Paz
Miranda, Paulina
Pérez Pérez, Matías Ignacio
|
| Competencias socioemocionales en personas con síndrome de Down Vol. 53 Núm. 4 Pág. 149-164 ARTICULO | 2022 | Siglo Cero |
Garcia González, Octavio C.
González Maya, Alan J.
Roth Gross, Emma V.
|
| Autoestima educando de e para a paz Vol. 17 Núm. 2 Pág. 1321-1338 ARTICULO | 2022 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Rubilar, Yasna
|
| Desafíos de la educación emocional en el sistema educativo escolar chileno Vol. 21 Núm. 47 Pág. 272-286 | 2022 | REXE |
Fernández Calisto, Camila
Tripailaf Sanzana, Camila
Arias Ortega, Katerin Elizabeth
|
| El Aprendizaje emocional para convivencia, rendimiento y motivación Núm. 7 Pág. 167-189 ARTICULO | 2021 | IJNE |
Zuñiga Villegas, Carmen Lucia
Luque Rojas, María Jesús
|
| Construcción y Estudio psicométrico de un instrumento para evaluar inteligencia emocional en estudiantes chilenos Vol. 19 Núm. 39 Pág. 29-43 | 2020 | REXE |
Navarro Saldaña, Gracia
Flores Oyarzo, Gabriela
González Navarro, María Gracia
|
| Autopercepción de desarrollo emocional de los estudiantes secundarios de la región de Ñuble, Chile Vol. 19 Núm. 39 Pág. 17-27 | 2020 | REXE |
Lagos San Martín, Nelly
Ossa Cornejo, Carlos Javier
Palma, Maritza
Arriagada Allaire, Cristina
|
| Autoestima, Motivación y Resiliencia en escuelas panameñas con puntajes diferenciados en la Prueba TERCE Vol. 38 Núm. 2 Pág. 533-548 ARTICULO | 2020 | Revista de investigación educativa, RIE |
Noriega, Gabriela
Herrera Montenegro, Luis Carlos
Montenegro, Markelda
Torres Lista, Virginia
|
| La metodología de control emocional en conversaciones con padres, madres y personas apoderadas y eldesarrollo de habilidades conversacionales en docentes. Evidencia desde Chile Vol. 24 Núm. 3 Pág. 4 | 2020 | Revista Electrónica Educare |
Quiroga Lobos, Marta
Aravena, Felipe
|
| Convivencia escolar en Latinoamérica Núm. 80 Pág. 227-260 ARTICULO | 2020 | Revista colombiana de educación |
Leyton Leyton, Ignacio
|
| Medición de calidad educativa en Chile Vol. 17 Núm. 1 Pág. 34-48 ARTICULO | 2020 | Pilquen - Sección Psicopedagogía |
Rodríguez Garcés, Carlos René
Padilla Fuentes, Geraldo
Suazo Ruíz, Claudia
|
| Desafíos de la Educación Inclusiva en la Formación Inicial Docente Vol. 1 Núm. 29 Pág. 6 | 2019 | F@ro |
Figueroa Varela, Marlen Alejandra
Corvalán Navia, Alejandra Paz
|
| Formación inicial docente y high stakes accountability Vol. 23 Núm. 3 Pág. 71-91 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Carrasco Aguilar, Claudia
Figueroa Varela, Marlen
|
| Diferencias en ansiedad escolar, autoestima y perfeccionismo en función del nivel escolar y el sexo en estudiantes chilenos de Educación Primaria Vol. 1 Núm. 1 Pág. 57-69 | 2018 | Revista Reflexión e Investigación Educacional |
Lagos San Martín, Nelly
Palma, Maritza
|
| La autoestima en alumnos de 3º a 8º básico. Una mirada por nivel de escolaridad y género Vol. 10 Núm. 2 Pág. 111-125 ARTICULO | 2017 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Marchant Orrego, Teresita
Milicic, Neva
Pino García, María José
|
| El rol de las experiencias relacionales con profesores en la construcción identitaria de estudiantes de pedagogía Vol. 54 Núm. 1 Pág. 4 | 2017 | Pensamiento educativo |
Rojas Torres, Matías Ignacio
|
| Competencias socioemocionales Vol. 8 Núm. 2 Pág. 203-218 ARTICULO | 2015 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Marchant Orrego, Teresita
Milicic, Neva
Álamos Valenzuela, Pilar
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