The Effects of Pre-Task Planning and On-Line Planning on Fluency, Complexity and Accuracy in L2 Monologic Oral Production (2003) Yuan, F. Ellis, Rod Applied linguistics Vol. 24 Núm. 1 Pág. 1-27
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Van Den Branden, Kris
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| How do attention-shift and foreign language anxiety interact with objective and subjective measures of fluency? Vol. 30 Núm. 1 Pág. 170-190 ARTICULO | 2026 | Language teaching research |
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| The Development of Basque Subject Pronoun Expression in Bilingual School-Age Children Vol. 14 Núm. 2 Pág. 239-265 ARTICULO | 2025 | Borealis |
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| Fundamentos teóricos y metodológicos para la enseñanza-aprendizaje de la fluidez del español L2 Vol. 14 Núm. 1 Pág. 175-206 ARTICULO | 2024 | Normas |
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| Use of WhatsApp as a Platform to Promote English Oral Fluency and Accuracy Vol. 28 Núm. 1 Pág. 69-85 ARTICULO | 2023 | Íkala |
Garcia-Ponce, Edgar Emmanuell
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| Does Medium – Teletandem vs Face-to-Face Make a Difference in Advanced L2 Spanish Learner’s Oral Fluency? Vol. 43 Núm. 1 Pág. 6 | 2022 | ESPecialist |
Donate Velasco, Angela
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| The compilation of a developmental spoken English corpus of Turkish EFL learners Vol. 10 Núm. 1 Pág. 45-62 ARTICULO | 2022 | Research in Corpus Linguistics (RiCL) |
Genç Yöntem, Ece
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| Exploring the use of pre-task planning strategies in EFL communicative tasks in higher education Pág. 143-170 | 2022 | Innovación educativa aplicada a la enseñanza de la lengua |
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| Exploring the effects of pre-task planning time on EFL learners’ narrative writing Vol. 13 Núm. 4 Pág. 2 ARTICULO | 2020 | Bellaterra |
Ashoori Tootkaboni, Arezoo
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| El impacto de la planificación de la tarea en la producción oral de aprendices españoles universitarios de inglés como lengua extranjera | 2020 | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
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| Questioning the effectiveness of procedural repetition Núm. 31 Pág. 7-20 ARTICULO | 2019 | Porta Linguarum |
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| The Effect of Pre-Task and Online Planning Conditions on Complexity, Accuracy, and Fluency on EFL Learners� Written Production Núm. 20 Pág. 31-43 ARTICULO | 2013 | Porta Linguarum |
Ghavamnia, Maedeh
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| The relevance of attention to L2 form in communicative classroom contexts Núm. 11 Pág. 11-46 ARTICULO | 2011 | Elia |
García Mayo, María del Pilar
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| Towards quality CLIL Núm. 33 Pág. 11-29 ARTICULO | 2010 | Pulso |
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| Development of English language skills in oral production by adult students in intensive and regular EFL courses Núm. 7 Pág. 99-115 ARTICULO | 2010 | VIAL, Vigo International Journal of Applied Linguistics |
Serrano Serrano, Raquel
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| El efecto de la planificación en la expresión oral de alumnos de primaria Núm. 14 Pág. 181-196 ARTICULO | 2010 | Porta Linguarum |
Arnaiz Castro, Patricia
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| Medición de fluidez oral en lengua materna y extranjera Pág. 1-10 | 2010 | Visualización del lenguaje a través de corpus |
Alcalá, Yurena
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