Los profesores de ciencias como profesores de lenguaje (2003) Sutton, Clive Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 21 Núm. 1 Pág. 21-26
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Ávila Rodríguez, Martha
Pérez Herrera, María Jesús
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| La desnaturalización de las Ciencias de la Tierra en el currículo LOMCE de Educación Primaria Vol. 20 Núm. 1 Pág. 1303-1303 ARTICULO | 2023 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Achurra Ahumada, Ainara
Berreteaga Escudero, Ana
Zamalloa Echevarria, Teresa
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| Una historia en el plexo braquial Vol. 54 Núm. 1 Pág. 21 | 2022 | Revista Salud Uis |
Vergara, Luis Mena
Perlaza, Angela Valeria
Espinal Parra, Stephany
Buitrón Chávez, Yeimy Natalia
Osorio Toro, Sonia
Zúñiga Prado, Janneth
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| Aprender ciencias para aprender a leer y escribir Vol. 14 Núm. 26 Pág. 10 | 2021 | Bio-grafía |
Galfrascol, Adrian
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| La elaboración de representaciones modélicas para aprender ciencias naturales Núm. 50 Pág. 187-208 | 2021 | Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación |
Acevedo, Cecilia
Casamajor, Adriana Mabel
Espinoza, Ana María
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| Leer para aprender. Biología en el nivel superior. El docente como mediador entre el texto y las interpretaciones de los estudiantes Núm. 18 Pág. 17-46 | 2021 | Polifonías |
Acevedo, Cecilia
Castronuovo, Susana Beatriz
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Esquivel Martín, Tamara
Pérez Martín, José Manuel
Bravo Torija, Beatriz
Sánchez Sánchez, Noelia
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| Conceptos e intersubjetividad en las clases de ciencias. Una aproximación vigotskiana Vol. 2 Núm. 30 Pág. 263-277 | 2020 | Espacios en Blanco |
Acevedo, Cecilia
Gomel, Andrés
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| Desarrollo de la mirada profesional sobre la argumentación científica en el aula de secundaria Vol. 29 Núm. 2 Pág. 559-576 ARTICULO | 2018 | Revista complutense de educación |
Ruiz Ortega, Francisco Javier
Márquez, Conxita
Badillo Jiménez, Edelmira Rosa
Rodas Rodríguez, José Mauricio
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| La lectura y la escritura en las clases planificadas por docentes de Ciencias Naturales de educación secundaria en Argentina Vol. 5 Núm. 10 Pág. 263-286 OTRO | 2018 | Traslaciones |
Maturano Arrabal, Carla Inés
Mazzitelli, Claudia Alejandra
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| Storytelling as a tool for science teaching in bilingual primary education Núm. 0 Pág. 5085-5090 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Aguilar Cubillo, Sara
Alcántara-Manzanares, Jorge
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| Qué contenidos y qué habilidades cognitivo-lingüísticas emplea el profesorado de primaria y secundaria en la enseñanza de la astronomía Vol. 33 Núm. 2 Pág. 71-89 ARTICULO | 2015 | Enseñanza de las ciencias |
González Rodríguez, Concepción
García Barros, Susana
Martínez-Losada, Cristina
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| La importancia de las habilidades cognitivo-lingüísticas asociadas al estudio de la Astronomía desde la perspectiva del profesorado Vol. 32 Núm. 1 Pág. 179-197 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
García Barros, Susana
Martínez-Losada, Cristina
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| Cambio en las concepciones de los docentes sobre la argumentación y su desarrollo en clase de ciencias Vol. 32 Núm. 3 Pág. 53-70 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Ruiz Ortega, Francisco Javier
Márquez, Conxita
Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
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| La transposición didáctica del funcionamiento hidrostático de un órgano complejo: la vejiga natatoria de los peces Núm. 27 Pág. 255-269 ARTICULO | 2013 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Carrasquer Zamora, José
Ponz Miranda, Adrián
Álvarez Sevilla, María Victoria
Lázaro Peinado, Carmen
Bujeda Gómez, Joaquín
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| Comprender la comunicación para enseñar mejor Vol. 31 Núm. 2 Pág. 209-227 ARTICULO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Mónaco, Sebastián
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| Habilidades cognitivolingüísticas y nutrición humana en la formación inicial del profesorado de secundaria Vol. 10 Núm. 4 Pág. 664-677 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Martínez-Losada, Cristina
García Barros, Susana
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| La interacción comunicativa en clases de ciencias naturales. Un análisis didáctico a través de circuitos discursivos Vol. 9 Núm. 2 Pág. 178-195 ARTICULO | 2012 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Longhi, Ana Lía de
Ferreyra Fagiuoli, Horacio Ademar
Peme Aranega, Carmen
Quse, Ligia
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| Explicaciones y argumentos de profesores de quimica en formación inicial Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2011 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Ospina Quintero, Natalia
Bonan, Leonor
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| Enseñanza y aprendizaje de astronomía diurna en primaria mediante "secuencias problematizadas" basadas en "mapas evolutivos" Vol. 29 Núm. 2 Pág. 163-174 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
Navarro Pastor, Manuel
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| Las representaciones pictóricas como problema de aprendizaje | 2009 | Universidad de Burgos |
Lombardi, Giovanna
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| Análisis conceptual en textos de enseñanza básica Núm. 20 Pág. 133-146 ARTICULO | 2007 | Qurriculum |
Domínguez Herrera, María del Carmen
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| La ciencias experimentales y la enseñanza bilingüe Vol. 4 Núm. 1 Pág. 152-175 ARTICULO | 2007 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Aragón Méndez, María del Mar
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