Aprender el sentido de ser docente (2020) Rodríguez Robles, Cristina Peña Trapero, Noemí Soto Gómez, Encarnación Serván Núñez, María José Educación Inclusiva

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Cooperación docente y disposiciones subjetivas a través del ciclo de Lesson Study. Un estudio de casos en formación inicial.
Cooperación docente y disposiciones subjetivas a través del ciclo de Lesson Study. Un estudio de casos en formación inicial. Vol. 30 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO 		2024 Relieve
Peña Trapero, Noemí Serván Núñez, María José

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