Instagram como nuevo espacio de enseñanza-aprendizaje en la formación inicial de docentes en el contexto de la pandemia COVID-19 (2020) Triviño Cabrera, Laura Chaves Guerrero, Elisa Isabel Alejo Lozano, Laura La tecnología como eje del cambio metodológico
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Alternativa productiva para la formación profesional del maestro primario de la educación superior Vol. 16 Núm. 3 Pág. 168-184 | 2025 | Didasc@lia |
Jorge Puig, Luis Manuel
Anaya La O., Clara Ivia
Corría Iglesias, Rubier Enrique
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