¿Por qué evaluar de un modo innovador? (2003) Race, Phil Evaluar en la universidad : problemas y nuevos enfoques
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Ámbito Citas EDUCACION 6 LINGUISTICA 2 FILOLOGIAS 2 FILOLOGIA MODERNA 1 DEPORTE 1
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Artículos citantes
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| Tecnologías emergentes al servicio de la evaluación en la enseñanza de la Historia Moderna Pág. 255-264 | 2020 | La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria |
Cózar Gutiérrez, Ramón
Caparrós Ruipérez, Francisco de Borja
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| Percepciones de alumnos, egresados y profesores sobre los sistemas de evaluación del aprendizaje Núm. 14 Pág. 71-81 ARTICULO | 2015 | @tic. revista d'innovació educativa |
Hamodi Galán, Carolina
López Pastor, Ana Teresa
López Pastor, Víctor Manuel
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| La evaluación en la formación inicial del profesorado Vol. 8 Núm. 22 Pág. 17-29 ARTICULO | 2013 | Cultura, ciencia y deporte |
Ruiz Gallardo, José Reyes
Ruiz Lara, Encarnación
Ureña Ortín, Nuria
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| Evaluating with a Portfolio in the European Higher Education Framework Núm. 25 Pág. 147-164 ARTICULO | 2012 | Revista española de lingüística aplicada |
Martínez Lirola, María
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| Practicum y evaluación Vol. 15 Núm. 3 Pág. 93-111 ARTICULO | 2012 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Ruiz Gallardo, José Reyes
Valdés, Arturo
Moreno, Consuelo
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| Evaluation proposal based on the ECTS: evaluating the four skills in a University core subject with a portfolio Núm. 17 Pág. 189-202 ARTICULO | 2012 | Porta Linguarum |
Martínez Lirola, María
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| Evaluación de estudiantes en la universidad de Santiago de Compostela Vol. 7 Núm. 2 Pág. 10 ARTICULO | 2009 | REDU |
Porto Currás, Mónica
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| El uso del portfolio como herramienta metodológica y evaluadora en el proceso de convergencia europea Vol. 12 Núm. 2 Pág. 253-264 ARTICULO | 2008 | Profesorado |
Martínez Lirola, María
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