Gamificación en grupos interactivos para enseñar y aprender historia (2018) Villena Taranilla, Rafael Cózar Gutiérrez, Ramón González-Calero Somoza, José Antonio Educación histórica y competencias transversales
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Ámbito Citas EDUCACION 3 HISTORIA 2 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA 1
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Carrasco Rodríguez, Antonio
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| Formación en competencias digitales para mejorar la práctica docente en una institución educativa del Ecuador Pág. 121-134 | 2023 | Formación práctica para educadores y educadoras |
Villacreses Cantos, Julia
Pinela Morán, Nory
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| ¿Aprendizaje basado en juegos? Núm. 48 Pág. 70-91 ARTICULO | 2022 | Clío |
Gómez Muñiz, Víctor
García Andrés, Joaquín
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| New World Wars. El proceso de creación de un videojuego de estrategia histórica basado en la conquista del Nuevo Mundo Vol. 11 Núm. 43 Pág. 275-302 ARTICULO | 2021 | Tiempos modernos |
Carrasco Rodríguez, Antonio
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| Luces, sombras y retos del profesorado entorno a la gamificación apoyada en TIC Vol. 24 Núm. 2 Pág. 167-179 ARTICULO | 2021 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Romero Rodrigo, María Mercedes
López Marí, María
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| Las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados por maestros tutores de Educación Primaria en la Región de Murcia Núm. 9 Pág. 6 ARTICULO | 2020 | RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa |
Castillo López, David
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