Evaluación de competencias en los estudios universitarios de Ciencias Sociales (2016) Gairín Sallán, Joaquín Trascender Bolonia a través de la innovación: más allá de un reto burocrático

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Las competencias y la evaluación. Hacia un modelo de evaluación auténtica de los aprendizajes
Las competencias y la evaluación. Hacia un modelo de evaluación auténtica de los aprendizajes Núm. 32 Pág. 3-14 		2019 Revista Científica de FAREM-Estelí
Sánchez Alvarado, Alber Francisco Orozco Alvarado, Julio Cesar

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