Historical consciousness and historical thinking (2017) Seixas, Peter Palgrave handbook of research in historical culture and education
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Ámbito Citas EDUCACION 35 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 8 HISTORIA 11 ESTUDIOS DE GENERO 1 FILOSOFIA DEL DERECHO 1 ARTE 1 SOCIOLOGIA 1 PSICOLOGIA 1 DERECHO 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Memoria democrática y conciencia histórica. Análisis de una experiencia en Bachillerato a través del patrimonio de museos Núm. 19 Pág. 147-168 ARTICULO | 2025 | UNES |
Felices de la Fuente, María del Mar
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Cebrián Rey, Alfonso
González Chicote, Félix
|
| Educação popular e consciência histórica Núm. 39 Pág. 8 | 2025 | Maracanan |
da Cunha, Marcelo Durão Rodrigues
Mozini Subtil, Bruna
Carlos Polidoro, Francisco
|
| Desentrañando el conocimiento histórico Vol. 36 Núm. 3 Pág. 271-288 ARTICULO | 2025 | Revista complutense de educación |
López-García, Alejandro
Zaragoza Vidal, María Victoria
Rodríguez Medina, Jairo
Monteagudo Fernández, José
|
| Análisis de las competencias de pensamiento histórico y niveles cognitivos en los manuales de Historia de Bachillerato españoles e ingleses Vol. 54 Núm. 3 Pág. 283-290 | 2025 | Aula abierta |
Campillo Ferrer, José María
Sánchez Ibáñez, Raquel
Castro Fernández, Belén María
|
| Interpensamiento histórico Núm. 19 Pág. 11 ARTICULO | 2025 | Panta Rei |
Montanero Fernández, Manuel
Lucero Fustes, Francisco Manuel
Amante Botello, Cristina
|
| Diseño y validación del cuestionario sobre concepciones del profesorado en activo acerca de la enseñanza y el aprendizaje de las competencias de pensamiento histórico en Bachillerato (CUPECH) Vol. 54 Núm. 3 Pág. 331-343 | 2025 | Aula abierta |
Guerrero Romera, Catalina
López-García, Alejandro
Felices de la Fuente, María del Mar
|
| Pensamiento histórico en la formación inicial del profesorado de Secundaria y Bachillerato Vol. 54 Núm. 3 Pág. 345-352 | 2025 | Aula abierta |
Bermejo Malumbres, Eloy
Piazuelo Rodríguez, Ismael
González Milea, Arasy
|
| Cuestionar el racismo y el colonialismo a través del cine de terror social desde la didáctica de la Historia en la formación inicial del profesorado Pág. 181-190 | 2025 | La innovación docente como estrategia de futuro |
Tiburcio Moreno, Erika
|
| Aprendre a pensar com a investigador-docent-historiador a través del patrimoni local. Una experiència en el grau en educació primària Núm. 27 Pág. 115-132 | 2025 | Revista catalana de pedagogia |
Roca Cabau, Guillem
Gutiérrez Ujaque, Daniel
|
| Competencias de pensamiento histórico en el Esame di Stato italiano Vol. 38 Núm. 2 Pág. 10 | 2025 | Revista Portuguesa de Educação |
Felices de la Fuente, María del Mar
Sánchez Ibáñez, Raquel
Galletti, Filippo
Cambil Hernández, María de la Encarnación
|
| Las fuentes primarias en la didáctica de la historia en Latinoamérica y España. Reflexiones desde una panorámica general Núm. 28 Pág. 8 ARTICULO | 2024 | Revista Perspectivas |
Sáez Rosenkranz, Isidora
Gámez Ceruelo, Virginia
|
| Pensamiento histórico y política educativa en Colombia. Posibilidades de una propuesta de reforma curricular Núm. 28 Pág. 4 ARTICULO | 2024 | Revista Perspectivas |
Ibagón Martín, Nilson Javier
Castro López, Óscar Armando
Chaves Contreras, Luz Yehimy
|
| Un pensamiento que trasciende. Peter Seixas y sus contribuciones para el desarrollo del pensamiento histórico Núm. 28 Pág. 3 ARTICULO | 2024 | Revista Perspectivas |
Chávez Preisler, Carolina
|
| Relevancia histórica de la Edad Moderna en el profesorado en formación Vol. 38 Núm. 99 Pág. 283-304 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Simón García, María del Mar
|
| La formación en pensamiento histórico en Bachillerato Núm. 50 Pág. 366-380 | 2024 | Clío |
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
Sánchez Fuster, María del Carmen
Sánchez Ibáñez, Raquel
|
| La Edad Moderna en la Educación Secundaria Núm. 36 Pág. 281-296 ARTICULO | 2024 | Revista del Centro de Estudios Históricos de Granada y su Reino |
Simón García, María del Mar
|
| Una momia en el aula de secundaria. Aprender prehistoria y el método hipotético-deductivo a través del caso de Ötzi y sus objetos Núm. 31 Pág. 148-171 | 2024 | Cabás |
Llonch Molina, Nayra
Sauret Vidal, Jesús
López Basanta, Clara
|
| La negación de la diversidad histórica y cultura Núm. 114 Pág. 47-54 OTRO | 2024 | Iber |
Carretero, Mario
Barreiro, Alicia
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| Gamificación, pandemia y aprendizaje de la historia de las ideas Vol. 26 Núm. 2 Pág. 69-87 ARTICULO | 2023 | RIED |
García Fernández, Gonzalo Andrés
Escribano Roca, Rodrigo
|
| Tendiendo puentes didácticos entre las narrativas autobiográficas, el pensamiento histórico disciplinar y los procesos de subjetivación Vol. 22 Núm. 48 Pág. 327-343 | 2023 | REXE |
Soto Yonhson, Andrés
|
| Reinterpretando el comentario de texto: herramienta activa para el aprendizaje de Historia Vol. 12 Núm. 2 Pág. 101-131 ARTICULO | 2023 | Revista de innovación y buenas prácticas docentes |
Montero Málaga, Alicia
Muñoz Gómez, V.
|
| Transformar la enseñanza y aprendizaje de la Historia desde la Educación Histórica. Fundamentos teóricos y metodológicos Núm. 50 Pág. 7 ARTICULO | 2023 | Historia Regional |
Ibagón Martín, Nilson Javier
|
| Formación del futuro profesorado de educación secundaria en pensamiento histórico Vol. 37 Núm. 98 Pág. 243-260 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Sáiz Serrano, Jorge
|
| Le percezioni degli insegnanti italiani di scuola secondaria sull'insegnamento della storia Núm. 45 Pág. 187-201 ARTICULO | 2023 | Áreas |
Famâ, Katia Valentina
Sánchez Ibáñez, Raquel
|
| Competencias de pensamiento histórico en Bachillerato Núm. 45 Pág. 89-107 ARTICULO | 2023 | Áreas |
Moreno Vera, Juan Ramón
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
Monteagudo Fernández, José
|
| La Edad Moderna en la Educación Secundaria | 2023 | Universidad de Castilla-La Mancha |
Simón García, María del Mar
|
| Competencias de pensamiento histórico en el currículo sueco de Gymnasieskolan y el español de Bachillerato Núm. 49 Pág. 72-87 ARTICULO | 2023 | Clío |
Moreno Vera, Juan Ramón
Alvén, Fredrik
|
| La educación histórica a través del patrimonio fotográfico Pág. 561-574 | 2023 | Investigación interdisciplinar |
Sánchez Juan, Alberto
Blanes Mora, Rubén
|
| Análisis didáctico-disciplinar de estrategia de trabajo centrada en el desarrollo de la empatía histórica Núm. 10 Pág. 1-25 | 2023 | Nuevas Dimensiones |
Azocar de la Cruz, Camila Patricia
|
| Prácticas docentes en la formación inicial para la enseñanza de la historia Núm. 84 Pág. 6 ARTICULO | 2022 | Revista colombiana de educación |
Ramírez Achoy, Jéssica
Pagès Blanch, Joan
|
| La producción científica en castellano en didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil (2017-2022) Núm. 13 Pág. 5-34 ARTICULO | 2022 | UNES |
Rivero Gracia, María Pilar
Mendióroz Lacambra, Ana María
Navarro Neri, Iñaki
|
| Ideas estéticas del alumnado de Educación Secundaria sobre lo patrimonial Vol. 51 Núm. 1 Pág. 45-56 ARTICULO | 2022 | Aula abierta |
Ponce Gea, Ana Isabel
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
|
| Rethinking presentism in history education Vol. 50 Núm. 4 Pág. 509-529 ARTICULO | 2022 | Theory and research in social education |
Miles, James
Gibson, Lindsay
|
| El diseño de microdocumentales sobre patrimonio como práctica transformadora docente Núm. 48 Pág. 340-361 ARTICULO | 2022 | Clío |
López Flamarique, Maite
Mendióroz Lacambra, Ana María
Asiáin Ansorena, Alfredo
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| Educação histórica em perspetiva Vol. 26 Núm. 1 Pág. 137-162 ARTICULO | 2022 | Tempos Históricos |
Germinari, Geyso Dongley
|
| Desarrollo de la conciencia histórica Núm. 15 Pág. 135-159 ARTICULO | 2021 | Panta Rei |
López Bajo, Hèctor
Martínez Rodríguez, Rosendo
Sánchez Agustí, María
|
| Conocimiento histórico y formación ciudadana Núm. 8 Pág. 89-105 ARTICULO | 2021 | REIDICS |
Villalón Gálvez, Gabriel
|
| Introduction Pág. 15-31 | 2021 | Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Miralles Martínez, Pedro
López Facal, Ramón
|
| Cultura política (concepto e imaginarios sociales) Núm. 20 Pág. 272-291 ARTICULO | 2021 | Eunomía |
Escribano Roca, Rodrigo
|
| Popular uses of violent pasts and historical thinking Vol. 43 Núm. 3 Pág. 492-500 ARTICULO | 2020 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Grever, Maria
Van Nieuwenhuyse, Karel
|
| El patrimonio histórico como recurso didáctico Núm. 43 Pág. 137-155 ARTICULO | 2020 | Pulso |
Molina Torres, María Pilar
Niveau de Villedary Mariñas, Ana María
López Sánchez, Natalia
|
| La historia de las personas Vol. 14 Núm. 2 Pág. 167-196 ARTICULO | 2020 | Panta Rei |
Massip Sabater, Mariona
Castellví Mata, Jordi
Pagès Blanch, Joan
|
| Agencia, decisiones y responsabilidad. El caso de Hans Joachim Beyer para pensar la causalidad. Núm. 46 Pág. 41-53 ARTICULO | 2020 | Clío |
Massip Sabater, Mariona
|
| Tendencias emergentes en la producción académica de educación histórica Núm. 389 Pág. 211-242 ARTICULO | 2020 | Revista de educación |
Rodríguez Medina, Jairo
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
López Facal, Ramón
Miralles Martínez, Pedro
|
| La investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales en revistas españolas de Ciencias de la Educación. Un análisis bibliométrico (2007-2017) Núm. 37 Pág. 67-88 ARTICULO | 2019 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
López Facal, Ramón
Rodríguez Medina, Jairo
|
| Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para al enseñanza Núm. 495 Pág. 59-63 ARTICULO | 2019 | Cuadernos de pedagogía |
Carretero, Mario
|
| ¿Qué Historia consideran relevante los futuros docentes de Educación Infantil? Vol. 49 Núm. 172 Pág. 96-120 ARTICULO | 2019 | Cadernos de Pesquisa |
Rivero Gracia, María Pilar
Pelegrín Campo, Julián
|
| Competencia digital en futuros docentes de Ciencias Sociales en Educación Primaria: análisis desde el modelo TPACK Vol. 36 Núm. 1 Pág. 107-128 ARTICULO | 2018 | Educatio siglo XXI |
Colomer Rubio, Juan Carlos
Sáiz Serrano, Jorge
Bel Martínez, Juan Carlos
|
| Cómo trabajar con libros-álbum en el aula de historia Núm. 91 Pág. 7-13 ARTICULO | 2018 | Iber |
Rivero Gracia, María Pilar
Gil-Díez Usandizaga, Ignacio
|
| Las competencias históricas en perspectiva comparada. Enfoques internacionales sobre su desarrollo y evaluación Vol. 36 Núm. 1 Pág. 11-20 PRESENTACION | 2018 | Educatio siglo XXI |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Miralles Martínez, Pedro
|
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