Estrategias utilizadas por estudiantes de distintos niveles educativos ante problemas de proporcionalidad compuesta (2015) Martínez Juste, Sergio Muñoz Escolano, José María Oller Marcén, Antonio Miguel Investigación en Educación Matemática XIX

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Interdisciplinariedad entre Matemática y Física
Interdisciplinariedad entre Matemática y Física Núm. 27 Pág. 1-20 ARTICULO
2025 Avances de investigación en educación matemática
Tinoco, Juan Carlos Albarracín Gordo, Lluís Deulofeu Piquet, Jordi
Lecturas analíticas, errores y dificultades más comunes del alumnado de grado de maestro para resolver problemas de aligación medial
Lecturas analíticas, errores y dificultades más comunes del alumnado de grado de maestro para resolver problemas de aligación medial Pág. 490-510
2021 Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia
Santágueda Villanueva, María Lorenzo Valentín, Gil Monferrer Sales, Lidón
Una experiencia de investigación-acción para la enseñanza de la proporcionalidad compuesta
Una experiencia de investigación-acción para la enseñanza de la proporcionalidad compuesta Vol. 37 Núm. 2 Pág. 85-106 ARTICULO
2019 Enseñanza de las ciencias
Martínez Juste, Sergio Muñoz Escolano, José María Oller Marcén, Antonio Miguel
Un estudio comparativo sobre la proporcionalidad compuesta en libros de texto españoles de Educación Secundaria Obligatoria durante la LOGSE-LOE-LOMCE
Un estudio comparativo sobre la proporcionalidad compuesta en libros de texto españoles de Educación Secundaria Obligatoria durante la LOGSE-LOE-LOMCE Núm. 8 Pág. 95-115 ARTICULO
2015 Avances de investigación en educación matemática
Martínez Juste, Sergio Muñoz Escolano, José María Oller Marcén, Antonio Miguel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Oct-2026