Knowledge builgind and knowledge creation (2014) Scardamalia, Marlene Bereiter, Carl The cambridge handbook of the learning sciences
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Ámbito Citas EDUCACION 25 PSICOLOGIA 5 COMUNICACION 4 FILOLOGIAS 2 MULTIDISCIPLINAR 1 LINGUISTICA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Identifying the role of epistemic belief and epistemic curiosity in higher education students’ online academic help-seeking behaviours Vol. 49 Núm. 1 Pág. 247-283 ARTICULO | 2026 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Hung Cheng, Kun
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| La IA en educación Pág. 255-274 | 2025 | Visiones sobre la integración educativa de la inteligencia artificial |
Rebolledo Font de la Vall, Roxana
Gisbert Cervera, Mercè
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| Avances en la innovación educativa y la transferencia del conocimiento en el ámbito jurídico Pág. 191-205 | 2025 | Puentes del saber: transformando la educación y la ciencia para el futuro |
Olivas Morillo, Pedro Luis
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| Teacher collaborative knowledge building in Reciprocal Peer Observation Vol. 40 Núm. 1 Pág. 45 ARTICULO | 2025 | European Journal of Psychology of Education |
Flores Coll, Marta
Miquel Bertran, Ester
Durán Gisbert, David
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| Teachers’ collaborative knowledge building in professional learning communities Vol. 40 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO | 2025 | European Journal of Psychology of Education |
Hendrickx, Marloes M. H. G.
Thurlings, Marieke C. G.
Brok, Perry den
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| Análisis sistemático del aprendizaje colaborativo y el desarrollo de habilidades blandas en la producción textual de estudiantes de educación primaria Vol. 5 Núm. 4 Pág. 90 | 2025 | Revista InveCom |
Salluca Rodríguez, Valeria Volodia
Galarreta Cisneros, David Enrique
Baylon Salvador, Esther Genoveva
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| Incorporacion de las tics en la formacion académica del docente rural Vol. 2 Núm. 22 Pág. 146-177 | 2025 | Línea Imaginaria |
Ramírez Velásquez, Jorge
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| Medios digitales en la formación inicial del profesorado especializado en apoyo educativo Pág. 244-261 | 2025 | Experiencias internacionales de enseñanza y el aprendizaje |
Fabbri, Manuela
Messina, Salvatore
Roberto, Dainese
Pileri, Anna
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| Formular preguntas a la IA para aprender de manera comprometida y agente Vol. 11 Núm. 2 Pág. 12 | 2025 | CITAS |
Rigo, Daiana Yamila
Pascual, Agostina
Guarido, Guadalupe
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| Del texto al transmedia Vol. 3 Núm. 82 Pág. 14 ARTICULO | 2025 | Question |
Grijalva Verdugo, Abel Antonio
Soto Decuir, María Guadalupe
Romanillos Vega, Viridiana Iracema
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| Uso de chatbots en la formación inicial del profesorado Pág. 166-178 | 2025 | Horizontes educativos con inteligencia artificial |
Sainz de la Maza San José, Martín
Campo Carrasco, Lucía
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| La clase desubicada. Estudio etnográfico sobre el impacto de la pandemia en el proceso de enseñanza | 2025 | Universidad de Salamanca |
Prado Ruza, Vicente del
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| Innovación en el aula Vol. 8 Núm. 6 Pág. 2964-2985 | 2024 | Ciencia Latina |
Santos Quiroz, Lisseth Carolina
Noroña Tayupanta, Sonia Guadalupe
Rodríguez Ramos, Andrey Enrique
Vera Pérez, Andrea Elizabeth
Reino Quinga, Katherine Estefanía
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| Using learning analytics to explore peer learning patterns in asynchronous gamified environments Núm. 21 Pág. 52 ARTICULO | 2024 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Moon, Jewoong
Noroozi, Omid
Kazem Banihashem, Seyyed
Edmonds, Christopher Thomas
McNeill, Laura
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| Aprendizagem em fóruns da internet Vol. 22 Núm. 0 Pág. 41 | 2024 | E-curriculum |
Junqueira, Eduardo S.
Barroso, Diego Linhares Cruz Tabosa
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| Transformando la enseñanza Pág. 87-94 | 2023 | Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento |
Pedrosa Vico, Beatriz
Berrocal de Luna, Emilio
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| The effects of teacher’ feedback Vol. 21 Núm. 67 Pág. 1 ARTICULO | 2021 | RED |
Rochera, María José
Engel Rocamora, Anna
Coll Salvador, César
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| Teaching psychology at university using the content and language integrated learning (CLIL) approach Núm. 35 Pág. 77-91 ARTICULO | 2021 | Porta Linguarum |
Navarro Guzmán, José Ignacio
Romero Alfaro, Elena
Menacho Jiménez, Inmaculada
Aragón Mendizábal, Estíbaliz
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| Curriculum design for social, cognitive and emotional engagement in Knowledge Building Núm. 18 Pág. 31 ARTICULO | 2021 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Zhu, Gaoxia
Raman, Preeti
Xing, Wanli
Slotta, Jim
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| Exploring the effect of three scaffoldings on the collaborative problem-solving processes in China’s higher education Núm. 18 Pág. 34 ARTICULO | 2021 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Ouyang, Fan
Chen, Zixuan
Chen, Mengting
Tang, Zifan
Su, Chien-Yuan
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| La utilización de Whatsapp en el aprendizaje colaborativo gamificado Pág. 961-981 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
Acuña Castillo, Santiago Roger
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| Percepción de los estudiantes de Educación Superior sobre las resistencias a los principios del Knowledge Building Pág. 1399-1407 | 2021 | Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible |
Rodríguez Chirino, Paula
Gutiérrez Braojos, Calixto
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| Learning Physics Through Online Video Annotations Núm. 21 Pág. 14 ARTICULO | 2020 | Education in the knowledge society (EKS) |
Marçal, João
Borges, Maria Manuel
Viana, Paula
Carvalho, Paulo Simeão de Oliveira Ferreira de
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| Escritura colaborativa en línea. Un estudio de la revisión textual compartida en la formación inicial de maestros Núm. 36 Pág. 59-73 ARTICULO | 2020 | Tendencias pedagógicas |
Saneleuterio, Elia
Gómez-Devís, M-Begoña
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| Aprendiendo inglés con objetivos médicos en un ambiente educativo a distancia. Un enfoque conceptual. Una aproximación conceptual Núm. 27 Pág. 193-210 ARTICULO | 2020 | Revista de educación de la Universidad de Granada |
Kalcheva, Iskra
Pavlova Nikolova, Silviya
Georgieva, Iliyana
Merdzhanov, Ivan
|
| Los procesos de revisión textual en entornos virtuales de aprendizaje. Evaluar para aprender en la universidad Núm. 24 Pág. 72-88 ARTICULO | 2020 | Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA |
Gómez-Devís, M-Begoña
Saneleuterio, Elia
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| Recommender systems to support learners’ Agency in a Learning Context Núm. 17 Pág. 46 ARTICULO | 2020 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Deschênes, Michelle
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| Foreign Language Learning In Knowledge Forums Vol. 27 Núm. 1 Pág. 3-13 ARTICULO | 2019 | The EuroCALL Review |
Manegre, Marni
Gutiérrez-Colón Plana, Mar
Gisbert Cervera, Mercè
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| Entornos digitales distribuidos y aprendizaje Núm. 58 Pág. 51-61 ARTICULO | 2019 | Comunicar |
Chib, Arul
Bentley, Caitlin Maureen
Juliane Wardoyo, Reidinar
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| Ecología para la formación inicial de profesores a partir de los affordances de las TIC Núm. 44 Pág. 15-31 ARTICULO | 2018 | Tecné, episteme y didaxis |
Leal Urueña, Linda Alejandra
Rojas Mesa, Julio Ernesto
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| La relación profesor-alumno y la comunicación en Facebook Núm. 53 Pág. 91-101 ARTICULO | 2017 | Comunicar |
Hershkovitz, Arnon
Forkosh Baruch, Alona
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| La innovació en la formació del professorat en un context global Núm. 1 Pág. 40-54 ARTICULO | 2016 | UTE Teaching & Technology |
Amorós Basté, Carme
Montané Tuca, Mireia
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| Ple & pln for language learning and teaching Vol. 3 Núm. 2 Pág. 35-48 ARTICULO | 2016 | International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) |
Cinganotto, Letizia
Cuccurullo, Daniela
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| Caminos que se Consolidan en el Desarrollo Profesional Docente. ¿Están Presentes en España? Vol. 7 Núm. 3 Pág. 442-458 ARTICULO | 2015 | Psychology, Society & Education |
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Martín Ortega, Elena
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| Escribir en la Universidad Vol. 27 Núm. 3 Pág. 550-566 ARTICULO | 2015 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Corcelles-Seuba, Mariona
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| Crear artefactos para generar conocimiento compartido Núm. 283 Pág. 40-47 ARTICULO | 2015 | Comunicación y Pedagogía |
Tesconi, Susanna
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| El modelo PCC Núm. 9 Pág. 41-54 ARTICULO | 2014 | Hachetetepé |
Ligorio, Maria Beatrice
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| Efectos de un apoyo co-regulatorio en tareas colaborativas con textos multimedia Pág. 333-350 | 2014 | El reconeixement docent: innovar i investigar amb criteris de qualitat |
Acuña Castillo, Santiago Roger
López Aymes, Gabriela
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| Recursos para la innovación de la enseñanza y el aprendizaje en Educación Superior en España Vol. 59 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2012 | Revista Iberoamericana de Educación |
Martínez Segura, María José
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García Sánchez, Francisco Alberto
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| Enfoque y metodología para evaluar la calidad del proceso pedagógico que incorpora TIC en el aula Vol. 4 Núm. 2 Pág. 8-35 ARTICULO | 2011 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Román, Marcela
Cardemil, Cecilia
Carrasco, Alvaro
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