Enseñar historia haciendo visible lo invisible a través de los videojuegos de historia en secundaria (2015) Iturriaga Barco, Diego Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro
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Ámbito Citas HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 2 EDUCACION 4 HISTORIA 2 ARTE 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Ancestors: un videojuego para trabajar el patrimonio prehistórico de Atapuerca. Una propuesta didáctica para secundaria Núm. 26 Pág. 122-141 | 2025 | Her&Mus |
Fernández Cárcar, Miguel
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| Pensamiento histórico y aprendizaje basado en videojuegos | 2024 | Universidad Pública de Navarra |
Fernández Cárcar, Miguel
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| El uso de los videojuegos para la enseñanza de la Historia Antigua en Educación Secundaria Núm. 15 Pág. 31-50 ARTICULO | 2021 | Panta Rei |
Jaldón-Méndez Sánchez, Manuel Jesús
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| Enseñar historia en las escuelas públicas del siglo XXI Núm. 40 Pág. 35-50 ARTICULO | 2021 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
García Fernández, Gonzalo Andrés
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| Percepciones sobre el uso de recursos TIC y «MASS-MEDIA» para la enseñanza de la historia Vol. 22 Núm. 2 Pág. 187-211 ARTICULO | 2019 | Educación XX1 |
Miralles Martínez, Pedro
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Monteagudo Fernández, José
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| Didáctica de las Ciencias Sociales a través de los videojuegos Núm. 44 Pág. 54-81 ARTICULO | 2018 | Clío |
Quintero Mora, Domingo Luis
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