Uno modelo de conocimiento especializado del profesor de Matemáticas (2013) Carrillo Yañez, José Flores Martínez, Pablo Contreras González, Luis Carlos Investigación en didáctica de la matemática
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Didactic tendencies in prospective teachers’ conceptions when designing and solving school probability problems Vol. 20 Núm. 4 Pág. 393-415 ARTICULO | 2026 | PNA |
Alonso Castaño, Marlen
Aguilar González, Álvaro
Alonso Velázquez, Pedro
Rodríguez Muñiz, Luis José
Muñiz Rodríguez, Laura
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| Conhecimento Interpretativo de professores em uma tarefa de divisão de frações Vol. 19 Núm. 3 Pág. 305-329 ARTICULO | 2025 | PNA |
Gibim, Gabriela
Rifo, Laura
Ribeiro, Carlos Miguel
Climent Rodríguez, Nuria
|
| Relaciones del conocimiento especializado del profesor de matemáticas en la enseñanza de la estructura multiplicativa Núm. 70 Pág. 3 ARTICULO | 2024 | Unión |
Tascón Cardona, Lina Marcela
Juárez Ruiz, Estela de Lourdes
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| Características y estándares de aprendizaje del profesor de Historia en Educación Primaria Pág. 2759-2768 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
Galán Melero, Leticia
Jiménez Palacios, Rocío
Cuenca López, José María
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| Aproximación al conocimiento especializado de maestros de ciencias que enseñan Matemática en Educación Primaria en torno a la noción de reconfiguración para determinar la medida de área de figuras planas Núm. 67 Pág. 13 ARTICULO | 2023 | Unión |
Denisse Castillo Medrano, Melissa
Montes Navarro, Miguel Ángel
|
| Una trayectoria de investigación sobre el conocimiento del profesor de matemáticas Vol. 2 Núm. 2 Pág. 5 | 2022 | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática |
Carrillo Yañez, José
Climent Rodríguez, Nuria
Montes Navarro, Miguel Ángel
Muñoz Catalán, María Cinta
|
| ¿Qué modos de uso propone el profesorado de matemáticas en formación inicial para la enseñanza del teorema de Pitágoras en educación secundaria? Vol. 34 Núm. 1 Pág. 88-110 | 2020 | Uniciencia |
Chaverri Hernández, Jorhan José
Hernández Arce, Kimberly
Castillo Céspedes, María José
Vallejos Meléndez, David
Picado Alfaro, Miguel
|
| Algunos elementos claves del conocimiento especializado del profesor de matemáticas para la gestión de las relaciones área-perímetro Vol. 32 Núm. 2 Pág. 39-68 ARTICULO | 2020 | Educación matemática |
Cayo Maturana, Hugo Cesar
Contreras González, Luis Carlos
|
| Creencias y conocimiento matemático escolar al comienzo de la formación inicial docente en estudiantes de Pedagogía General Básica Vol. 56 Núm. 2 Pág. 9 | 2019 | Pensamiento educativo |
Martínez Videla, María Victoria
Rojas Sateler, Francisco
Ulloa Sánchez, Rodrigo
Chandía, Eugenio
Ortiz, Andrés
Perdomo Díaz, Josefa
|
| Situaciones basadas en juegos de mesa para atender la elaboración del conocimiento matematico escolar Núm. 101 Pág. 57-81 ARTICULO | 2019 | Epsilon |
Carmona Medeiro, Enrique
Cardeñoso Domingo, José María
|
| El conocimiento especializado que muestra el futuro profesor cuando usa Geogebra en sus clases Vol. 6 Núm. 2 Pág. 1-14 | 2018 | Revista AMIUTEM |
Escobar, Marleny Hernández
|
| Diseño de un cuestionario para evaluar conocimientos didáctico-matemáticos sobre razonamiento algebraico elemental Vol. 33 Núm. 1 Pág. 127-150 ARTICULO | 2015 | Enseñanza de las ciencias |
Diaz Godino, Juan
Aké, Lilia P.
Contreras de la Fuente, Ángel
Estepa Castro, Antonio
Fernández Blanco, Teresa
Neto, Teresa
Wilhelmi, Miguel R.
Oliveras Contreras, María Luisa
Lacasta Zabalza, Eduardo
Lasa Oiarbide, Aitzol
Batanero Bernabeu, María del Carmen
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