7. Understanding causality and temporal sequence in scientific discourse (2002) León Cascón, José Antonio Peñalba Esteban, Gala Emma The psychology of science text comprehension
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Leer para pensar creativamente (el COVID-19). Relaciones entre lectura y creatividad en maestros en formación Vol. 36 Núm. 97 Pág. 171-190 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Martín Ezpeleta, Antonio
Fuster García, Carlos
Vila Carneiro, Zaida
Echegoyen Sanz, Yolanda
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| Dificultades en la generación de inferencias causales en la lectura de textos narrativos en estudiantes de 4. grado de educación primaria Núm. 54 Pág. 30-48 ARTICULO | 2021 | Folios |
Zárate Pérez, Adolfo
López Pari, Carlos Rubens
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| Estrategias para mejorar la comprensión lectora Vol. 25 Núm. 2 Pág. 91-99 ARTICULO | 2019 | Psicología educativa |
Fonseca, Liliana Estela
Migliardo, Graciela
Simian, Marina
Olmos Albacete, Ricardo
León Cascón, José Antonio
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| El rol de la memoria de trabajo y la atención sostenida en la generación de inferencias explicativas Vol. 23 Núm. 2 Pág. 233-245 | 2017 | Liberabit |
Barreyro, Juan Pablo
Injoque Ricle, Irene
Formoso, Jesica
Burin, Débora Inés
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| Evaluación de la competencia lectora de futuros docentes Núm. 7 Pág. 7-21 ARTICULO | 2017 | Investigaciones Sobre Lectura |
Felipe Morales, Andrea
Barrios, Elvira
|
| Generación de inferencias explicativas en la comprensión de textos expositivos: el rol de la memoria de trabajo y el conocimiento previo específico Vol. 24 Núm. 1 Pág. 17-24 ARTICULO | 2017 | Suma Psicológica |
Barreyro, Juan Pablo
Injoque Ricle, Irene
Álvarez Drexler, Andrea
Formoso, Jesica
Burin, Débora Inés
|
| Efecto de la Escolarización en la Producción de Relaciones Causales y Contracausales Vol. 6 Núm. 3 Pág. 258-291 ARTICULO | 2016 | REMIE |
Zunino, Gabriela Mariel
|
| La dimensión causal y su articulación con el tipo textual durante la comprensión de textos Núm. 1 Pág. 73-99 | 2016 | RASAL lingüística |
Zunino, Gabriela Mariel
|
| Efectos de la valencia y la dirección causal en el procesamiento de inferencias Vol. 31 Núm. 2 Pág. 677-686 ARTICULO | 2015 | Anales de psicología |
León Cascón, José Antonio
Dávalos, María T.
Escudero Domínguez, Inmaculada
Olmos Albacete, Ricardo
Morera, Yurena
Froufé Torres, Manuel
|
| Dificultades en la Comprensión de Textos Expositivos en Niños de los Primeros Grados de la Escuela Primaria Vol. 24 Núm. 2 Pág. 9 | 2015 | Psykhe |
Mier, M. Vanesa de
Amado, Bibiana
Benítez, María Elena
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| Detalles seductores relevantes e irrelevantes en un texto expositivo Vol. 8 Núm. 1 Pág. 89-100 ARTICULO | 2014 | Ciencias Psicológicas |
Saux, Gastón
Irrazabal, Natalia
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| Causalidad Núm. 20 Pág. 200-219 ARTICULO | 2012 | Pragmalinguistica |
M. Zunino, Gabriela
Abusamra, Valeria
Raiter, Alejandro
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| Neuroimagen de los procesos de comprensión en la lectura y el lenguaje (2009) Núm. 7 Pág. 8-17 OTRO | 2010 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
León Cascón, José Antonio
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| Profe, ¿puedo preguntar? Una breve introducción a la interacción de preguntas y respuestas entre profesor y alumno Núm. 7 Pág. 10-23 OTRO | 2010 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
León Cascón, José Antonio
Peñalba Esteban, Gala Emma
Escudero Domínguez, Inmaculada
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| ¿Por qué las personas no comprenden lo que leen? Núm. 7 Pág. 9-28 OTRO | 2010 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
León Cascón, José Antonio
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| Procesos de compresión del discurso y adquisición de segundas lenguas Vol. 16 Núm. 1 Pág. 3-22 ARTICULO | 2010 | Psicología educativa |
León Cascón, José Antonio
Escudero Domínguez, Inmaculada
Buchweitz, Augusto
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| La Comprensión de la Causalidad Narrativa Mediante el Análisis de una Tarea de Resumen. Un Estudio Comparativo entre Universitarios y Estudiantes de 4º de ESO Vol. 16 Núm. 2 Pág. 157-176 ARTICULO | 2010 | Psicología educativa |
García Vélez, Tatiana Ivonne
León Cascón, José Antonio
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