Concepciones del alumnado en educación infantil para la comprensión del medio sociocultural (2011) Cuenca, Josep María Didáctica de las ciencias sociales para educación infantil
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Arimon Nuevo, Judiy
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| ¿Es recuperable la ciudad como espacio para la infancia? Núm. 207 Pág. 77-94 ARTICULO | 2021 | Ciudad y territorio |
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| El uso didáctico de la prosopografía para enseñar-aprender historia Núm. 9 Pág. 223-237 ARTICULO | 2021 | REIDICS |
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Duarte Piña, Olga
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Peinado Rodríguez, Matilde
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| La metodología por proyectos como oportunidad para la introducción de la historia y el patrimonio en las aulas de Educación Infantil Núm. 22 Pág. 79-95 ARTICULO | 2018 | Contextos educativos |
Casanova Alfonsea, Elisabet
Arias Ferrer, Laura
Egea Vivancos, Alejandro
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| Entorno como realidad de aprendizaje Vol. 9 Núm. 19 Pág. 44-55 ARTICULO | 2016 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
López Ruiz, David
Albaladejo Martínez, José
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| La tècnica de l’itinerari didàctic en la formació inicial del professorat Núm. 14 Pág. 23-30 ARTICULO | 2015 | @tic. revista d'innovació educativa |
Cantó Doménech, José
Fuertes Muñoz, Carlos
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| Diseño, aplicación y evaluación del proyecto "El antiguo Egipto" en educación infantil Núm. 86 Pág. 103-113 ARTICULO | 2015 | Investigación en la escuela |
Corral Herrerías, María Isabel
Miralles Martínez, Pedro
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| La historia del arte en Educación Infantil Vol. 61 Núm. 2 Pág. 11 ARTICULO | 2013 | Revista Iberoamericana de Educación |
Mendióroz Lacambra, Ana María
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| Propuestas de innovación para la enseñanza de la historia en Educación Infantil Vol. 15 Núm. 1 Pág. 81-90 ARTICULO | 2012 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Miralles Martínez, Pedro
Rivero Gracia, María Pilar
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